46
melanjutkan ke jenjang lebih tinggi yaitu bangku kuliah di perguruan tinggi negeri jakarta, tepatnya Universitas Negeri Jakarta UNJ pada bidang jurusan
keguruan bidang matematika, studi yang dijalani beliau sejak tahun 1984, setelah itu beliau dapat menyelesaikan S1 di bidang keguruan pada tahun
1989.
5
Dengan gelar S1 keguruan yang beliau dapatkan di bidang matematika, atas jiwa dan raga beliau ingin menjadi seorang guru matematika,
beliau mencoba bergabung di SDN 06 Cipondoh sebagai seorang pengajar pada tahun 1994. Sesuai dengan pendidikan yang ditempuh, selama 5 tahun
menjadi seorang pengajar atau guru, saat itu beliau berpikir ingin berpindah tugas, lalu beliau hijrah ke SMA Muhammadiyah 1 Tangerang pada awal
2002 sampai saat ini.
6
Selama beliau menjadi tenaga pengajar dan pengalaman cukup, kemudian beliau diberikan memegang jabatan sebagai pembantu
kepala sekolah PKS Kesiswaan, hal ini dikarenakan di lihat dari pengalaman dan kewibawaan beliau seorang guru untuk diberikan wewenang dan
tanggung jawab di dalam lingkungan pendidikan.
4. Subjek IV Informan
Kemudian subjek keempat ini adalah seorang laki-laki, dengan nama lengkap Bapak Ghema Nusa Persada, S.Kom, selaku Lab. T.I dan guru
komputer di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, beliau beralamat tinggal di
5
Wawancara Pribadi dengan Syafari Hardi, PKS Kesiswaan, SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 28 Januari 2011, Pukul : 10.30 Wib.
6
Wawancara Pribadi dengan Syafari Hardi, PKS Kesiswaan, SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 28 Januari 2011, Pukul : 10.30 Wib.
47
pondok aren, pendidikan terakhir beliau adalah S1 di Bina Nusantara Binus Jakarta, jurusan di bidang teknik informatika semasa kuliah, kemudian beliau
berhasil menyelesaikan studi S1nya di bidang teknik informatika pada tahun 1999, setelah itu beliau menjadi seorang pengajar di SMK Multi Media
Petukangan, sebagai guru pada mata pelajaran komputer sejak tahun 2003. Selama 2 tahun beliau mengajar dan memiliki kemampuan menjadi seorang
guru, beliau hijrah ke SMA Muhammadiyah 1 Tangerang pada tahun 2006.
7
Pada saat itu beliau menjadi seorang guru di bidang mata pelajaran komputer SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, setelah itu beliau dipercayai
memegang ruang Lab. T.I pada tahun 2007, di lihat dari pengalaman selama menjadi guru komputer yang berkompeten, kemudian beliau dipercayakan
memegang amanah sebagai Lab. T.I di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang hingga sekarang ini untuk mengelola ruang komputer dan membimbing anak
didik di sekolah, atas upaya kerja keras mengajar beliau mata pelajaran komputer semakin digemari oleh siswa siswi dalam mendalami pengetahuan
belajar.
8
Maka berdasarkan jumlah keseluruhan guru dapat di klasifikasi menurut kualitas, pengalaman dan kemampuan sebagai pengajar di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang,
menurut penulis terdapat 4 orang guru yang terpilih, oleh karena itu penulis telah menjabarkan deskripsi subjek penelitian untuk dijadikan informan dalam penulisan
skripsi ini.
7
Wawancara Pribadi dengan Ghema Nusa Persada, Lab. T.I, SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 26 Januari 2011, Pukul : 09.30 Wib.
8
Wawancara Pribadi dengan Ghema Nusa Persada, Lab. T.I, SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, 26 Januari 2011, Pukul : 09.30 Wib.
48
B.
Pemanfaatan Internet di Kalangan Guru
Internet merupakan teknologi yang memberikan banyak manfaat kepada para penggunanya baik dari segi komunikasi maupun informasi. Oleh karena itu internet layak
dijadikan sebagai media pengetahuan.
9
Setiap manusia pasti memiliki pengetahuan, karena dengan modal yang di milikinya seseorang dapat berinteraksi dengan yang lain.
Di dalam mencari pengetahuan seseorang melakukan dengan cara yang beraneka ragam. Ada yang mendapatkan dengan cara membaca koran, majalah, mendengarkan
radio, menonton televisi dan lain sebagainya. Sehingga internet bukanlah satu-satunya media yang dapat memberikan informasi terutama yang berhubungan dengan
pengetahuan yang dibutuhkan oleh para pengguna internet. Begitu pula dengan guru di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang, mereka setuju jika internet dijadikan salah satu
media yang dapat meningkatkan pengetahuan baik di bidang bahasa, agama, budaya, sosial dan pengetahuan umum.
Berdasarkan pemanfaatan Internet di kalangan guru, ada beberapa guru yang berkompeten di dalam belajar mengajar di sekolah, terdiri dari 4 orang untuk dijadikan
sumber informasi dan temuan data. Dalam menemukan sumber data berkaitan dengan pemanfaatan internet di SMA Muhammadiyah 1 Tangerang. Penulis melakukan
peninjauan di lapangan dari hasil temuan data tentang pemanfaatan internet di kalangan guru dalam meningkatkan pengetahuan menemukan empat hal yakni :
9
Syamsul, Teknologi Komunikasi dan Informasi, Jawa Tengah : PT. Putra Nugraha, 2006, h .5.
49
1. Pada Bidang Mata Pelajaran Agama Islam
