Pengertian Pembelajaran K AJIAN TEOR I
e
Proses pengecekan, setelah data ditafsirkan, sipenerima mengambil beberapa tindakan untuk mengecek, artinya bahwa data
-
data atau
kesan-
kesan itu dapat dicek dengan menanyakan kepada orang lain mengenai persepsi mereka.
8
Jadi dapat disimpulkan bahwa proses persepsi merupakan komponen pengamatan yang di dalam proses ini melibatkan pemahaman dan
penginterpretasian sekaligus.
Kata pembelajaran berasal dari kata kerja belajar. ”Belajar mempunyai arti berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu, berubah tingkah laku atau
tanggapan yang disebabkan oleh pengal
aman”.
9
Peristiwa belajar disertai dengan proses pembelajaran akan lebih terarah dan sistematik daripada belajar
yang hanya semata
-
mata dari pengalaman dalam kehidupan sosial di masyarakat. Belajar dengan proses pembelajaran ada peran guru, bahan
belajar, dan lingkungan kondusif yang sengaja diciptakan. Pandangan mengenai konsep pembelajaran terus menerus mengalami
perubahan dan perkembangan sesuai dengan perkembangan Tanda- tanda perkembangan tersebut, dapat kita amati berdasarkan pengertian-
penger
tian di bawah ini :
1
. Pengajaran sama artinya dengan kegiatan mengajar. Kegiatan mengajar dilakukan oleh guru untuk menyampaikan pengetahuan
kepada siswa. Dalam konsep ini, guru bertindak dan berperan aktif bahkan sangat menonjol dan bersifat menentukan segalanya.
Pengajaran sama artinya dengan perbuatan mengajar;
2
. Pengajaran merupakan interaksi mengajar dan belajar. Pengajaran berlangsung sebagai suatu proses saling pengaruh mempengaruhi
dalam bentuk hubungan interaksi antara guru dan siswa. Guru
bertindak s
ebagai pengajar, sedangkan siswa berperan sebagai yang melakukan perbuatan belajar. Guru dan siswa menunjukkan
keaktifan yang seimbang sekalipunn peranannya berbeda mun terkait satu dengan yang lainnya;
8
Alex Sobur,
Bandung: Pustaka Setia, 2003, h. 451
9
Ismail, dkk., Jakarta: Universitas Terbuka,
2000, h.113
B.
Pembelajaran