Evaluasi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran a.
Semua faktor
-
faktor di atas akan mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran secara detail. Untuk menganalisis detail aksanaan
pembelajaran harus diperhatikan :
1
Materi bahan ajar
2 Pola pembelajaran
3
Model desain instruksionalpembelajaran
Menur
ut bahasa kata evaluasi berasal dari bahasa Inggris yang berarti penilaian atau penaksiran. Sedangkan menurut istilah
“
evaluasi merupakan kegiatan yang terencana untuk mengetahui keadaan suatu objek dengan menggunakan instrumen dan hasilnya dibandingkam
dengan tolok ukur untuk memperoleh kesimpulan
”.
1 7
Pendapat Wand dan Brown dalam buku evaluasi hasil belajar mengartikan “evaluasi sebagai
suatu tindakan atau suatu proses untuk menentukan nila i sesuatu”.
1 8
Evaluasi telah mem
e
gang peranan penting dalam pendidikan antara lain member
i
info
rmasi y
ang dipakai sebagai dasar untuk :
1
. Membuat kebijaksanaan dan keputusan
2
. Menilai hasil yang dicapai para pelajar
3
. Menilai kurikulum
4
. Memberi kepercayaan
-
kepercayaan kepada sekolah
5
. Memonitor dana yang telah diberikan
6
. Memperbaiki materi dan program pendidikan.
1 9
Jadi berdasarkan pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa
e
valuasi atau penilaian adalah sebuah proses sistematik untuk mengetahui tingkat keberhasilan dan efisiensi suatu program. Jadi yang dinilai adalah
programnya yaitu kegiatan yang telah direncanakan sebelumnya.
17
M. Chabib Thoha. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
1994 . Cet, ke 2, h. 1
18
Wayan Nurkancana dan PPN. Sunartama. Surabaya:Usaha
Nasional 1990 Cet ke 1, h. 11
19
Farida Yusuf Tayibnapis. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2000. Cetakan
Pertama, h. 2