Uji Kelayakan Model HASIL PENGEMBANGAN

114 No Masukan Hasil Revisi secara makro kemudian spesifikasi variabel yang menjadi topik dijelaskan lebih lanjut. mengenai konsep dasar Adiwiyata secara makro 7 Pemahaman tentang sekolah Adiwiyata perlu diturunkan secara umum terlebih dahulu antara sekolah Adiwiyata Nasional dan Adiwiyata Mandiri. Telah di tambahkan ke dalam kajian teori di dalam model mengenai jenjang penghargaan program Adiwiyata 8 Pengertian warga sekolah perlu dimasukkan, karena dalam sekolah Adiwiyata pelibatannya adalah warga sekolah. Telah ditambahkan di dalam kajian teori model mengenai pengertian warga sekolah. 9 Kegiatan terkait sekolah Adiwiyata ditujukan untuk warga sekolah. Telah ditambahkan ke dalam kajian teori mengenai kegiatan terkait Adiwiyata. 10 Pada struktur organisasi pengurus pembinaan, keterlibatan warga sekolah belum tampak dan bagan struktur perlu direvisi. Telah diperbaiki bagan struktur kepengurusan pembinaan.

4.2.4 Uji Kelayakan Model

Desain model yang telah diberi penilaian oleh pakar dan telah di revisi kemudian di uji kelayakannya. Uji kelayakan dilakukan melalui Focus Group Discussion FGD, pada tanggal 06 Mei 2017 dengan menghadirkan praktisi-praktisi dalam bidang pembinaan Adiwiyata, baik penyelenggara atau dari sekolah induk, maupun peserta atau dalam hal ini adalah sekolah imbas, sebagai sekolah yang dibina. Berikut adalah daftar nama praktisi pada uji kelayakan model. 115 Tabel 4.5. Daftar Nama Praktisi pada Uji Kelayakan Model No Nama Bidang Keahlian Instansi 1 Fx. Ernastyono, S.Pd.SD Praktisi Pembina Adiwiyata Kepsek SD Marsudirini 77 2 Arif Suryadi Praktisi Pembina Adiwiyata Kabid. LH 3 Yaroni Praktisi sekolah imbas Pustakawan 4 Indriyati Praktisi sekolah imbas Kepsek SD N Salatiga 06 5 Syaroh Praktisi sekolah imbas Kepsek SD N Pulutan 02 6 Melanius Jaja Praktisi SD N Salatiga 06 Guru SD N Salatiga 06 7 Dr. Yari Dwi K, M.Pd Dosen Pembimbing UKSW 8 Endang Dwi W. Pengawas SMP Dinas Pendidikan Kota Salatiga 9 Indri Sugiyanto Praktisi sekolah Adiwiyata Ketua Adiwiyata SMP N 06 Salatiga 10 Mutia Ayu K - Mahasiswa MMP UKSW 11 Aih Ervanti A. - Mahasiswa MMP UKSW 12 Brigitta Putri A. - Mahasiswa MMP UKSW 13 Siti Zubaidah - Mahasiswa MMP UKSW 14 Ardika L. Putra - Mahasiswa UKSW 15 Egidius Virgo - Mahasiswa MMP UKSW Masukan-masukan melalui FGD dirangkum dan dijadikan dasar dalam melakukan revisi model hingga diperoleh model yang layak diujicobakan. Berikut adalah komentarsaran hasil FGD yang didapat dari instrumen FGD yang telah dibuat. 116 Tabel 4.6. Hasil Uji Kelayakan Model melalui FGD No Nama Masukan 1 Fx. Ernastyono, S.Pd.SD Bagus 2 NN Semoga bisa menjadi panduan untuk sekolah imbas Adiwiyata 3 Indriyati - Lebih khusus dalam pengambilan judul - Model memang masih teori, nanti dalam implementasi sekolah Adiwiyata akan tercapai - Terima kasih sudah dibuatkan panduan- panduannya. Selain berupa masukan melalui kolom komentarsaran, diperoleh juga data dari angket berkaitan dengan kelayakan model yang dikembangkan. Komponen model yang divalidasi meliputi: 1 Desain model pembinaan sekolah imbas Adiwiyata berbasis partisipasi; 2 buku panduan bagi Pembina; 3 buku panduan bagi sekolah imbas; dan 4 buku panduan monitoring dan evaluasi. Pengkategorian kelayakan model dilakukan dengan membuat 4 kategori yaitu sangat layak, layak, cukup layak, dan kurang layak. Berikut adalah hasil angket pada uji kelayakan bersama dengan praktisi. Tabel 4.7. Rata-rata Hasil Uji Kelayakan Model Dalam FGD Aspek Hasil Validasi Praktisi Rata -rata I II III IV V VI Pendahuluan 3 3 4 3,5 3,5 3,75 3,5 Kajian Teori 3,25 3 4 3,75 3,5 3,75 3,5 117 Aspek Hasil Validasi Praktisi Rata -rata I II III IV V VI Prasyarat Efektivitas Model 3 3 4 3 3 4 3,3 Deskripsi Model Pembinaan 3,8 3 3,8 3 3,8 4 3,6 Perencanaan Pembinaan 3,2 3,0 4,0 3,5 3,4 4,0 3,5 Pengorganisasian Pembinaan 3,25 3 3,75 3 3,5 4 3,4 Pelaksanaan Pembinaan 3 3 4 4 3 4 3,5 Monitoring dan Evaluasi 3,0 3,0 4,0 3,4 3,0 3,0 3,2 Buku Panduan Bagi Pembina Sekolah Imbas 3,0 3,0 4,0 3,4 3,3 3,7 3,4 Panduan Monitoring Evaluasi 3,0 3,0 4,0 3,2 3,3 3,7 3,4 Model Pembinaan Secara Keseluruhan 3,0 3,0 4,0 3,7 3,0 3,8 3,4 Rata-rata Total 3,4 Berdasarkan hasil analisis data validasi ahli diperoleh rerata 3,4, sehingga untuk setiap komponen model dapat dikatakan sangat layak untuk diujicobakan. Tidak hanya masukan melalui angket yang diberikan, tetapi terdapat pula masukan yang diberikan secara langsung pada saat FGD berlangsung. Berikut adalah masukansaran yang diberikan. 118 Tabel 4.8. Hasil Diskusi FGD No Nama SaranMasukan 1 Arif Suryadi, S.T., M.M - Pada bagian judul, kata “mandiri” mengesankan kepada sekolah yang sudah menjadi sekolah Adiiwyata - Tolok ukur penilaian Adiwiyata dimasukkan - Basis partisipasi dipertajam 2 Endang Dwi, W, M.Pd. - Ketepatan pemberian judul - Indikator penilaian - Instrumen pembinaan 3 Fx. Ernastyono, S.Pd.SD - Memilih sekolah imbas berdasarkan kedekatan emosional - Pembinaan dilaksanakan berdasarkan perkiraan kebutuhan sekolah imbas - Selama membina, merasa kalau komitmen dari sekolah imbas untuk mengikuti program Adiwiyata sangat kurang - Ketika terjadi re-organisasi kepala sekolah, maka program Adiwiyata di sekolah tersebut seolah mati dan seolah merupakan program yang baru dikenalkan. - Adanya kendala di waktu, menyebabkan pembinaan menjadi tidak terencana, sehingga dengan adanya model dapat membantu karena perencanaan menjadi terencana degan baik. 4 Indri sugiyanto - Topik tesis sudah benar, namun pada judul perlu ditambahkan tempat penelitian, sehingga cakupan tidak terlalu luas dan terbatas kepada sekolah yang diteliti saja. 5 Melanius Jaja - Terima kasih sudah membuatkan panduan untuk pembinaan Adiwiyata. 119 No Nama SaranMasukan 6 Dr. Yari Dwi K, M.Pd - Pertimbangkan semua masukan yang diberikan - Operasionalkan panduan- panduan

4.2.5 Revisi Model