Kerangka Penelitian Defenisi Operasional

BAB III KERANGKA PENELITIAN

1. Kerangka Penelitian

Kerangka konseptual pada penelitian ini menggambarkan bahwa variabel dependen dipengaruhi oleh variabel independen, dimana terapi bermain dengan tehnik bercerita mempengaruhi kecemasan akibat hospitalisasi diruang perawatan anak. Sasaran penelitian adalah anak usia prasekolah yang sedang dirawat di rumah sakit. Syarat-syaratnya yakni, usia anak prasekolah 3-5 tahun, lama rawat 1-3 hari, dan sedang dirawat di rumah sakit Kemudian diberi terapi bermain dengan tehnik bercerita selama anak bisa tidur. Secara psikologis membaca atau bercerita merupakan salah satu bentuk bermain yang paling sehat. Disamping itu, bercerita dapat mengungkapkan perasaan anak dan melatih anak dalam berkomunikasi. Mengukur kecemasan anak dengan skala kecemasan dan melihat respon adaptifnya pada rumah sakit. Skema 1. Kerangka konsep Tingkat kecemasan • Ringan • Sedang • Berat • Panik Anak usia prasekolah 3-6 tahun Tingkat kecemasan • menurun Terapi Bermain dengan tehnik bercerita Universitas Sumatera Utara

1. Defenisi Operasional

N o Variabel Defenisi operasional Alat ukur Skala Hasil ukur 1 Independen : Terapi Bermain dengan tehnik Bercerita Terapi dengan mendengar- kan cerita yang berfungsi untuk mengalihkan perhatian anak dari kecemasan yang dirasakannya akibat hospitalisasi. Cerita yang disampaikan yang memberikan pesan moral kepada anak yaitu cerita si keong emas, cerita Princes, Kembar dan Lembar observasi Nomi- nal Dilakukan pada anak prasekolah yang mengalami kecemasan Tidak dilakukan pada anak yang tidak mengalami kecemasan Universitas Sumatera Utara cerita khuzaymah selama 5 menit Dependen: Kecemasan akibat hospitalisa- si Reaksi anak prasekolah 3-6 thn sebagai akibat hospitalisasi baik yang disebabkan oleh ketidak tahuan terhadap prosedur tindakan, keterbatasan pemahaman terhadap integritas tubuh, maupun karena perpisahan dengan orang tua atau keluarga. Kuisioner yang berisi 14 pertanyaan tentang kecemasan yang dimodifika si dari 43 pertanyaan Susan dan Ronald, 1999 Interval tidak ada kecemasan= 12, Ansietas ringan = 14- 20, Ansietas sedang = 21- 27, Ansietas berat = 28-41, Panik= 42-56

3. Hipotesa

Dokumen yang terkait

Pengaruh Terapi Sinema Terhadap Kecemasan Praoperatif pada Anak Usia Sekolah di RSUP. H. Adam Malik Medan

15 115 99

Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi di RSUP Haji Adam Malik Medan

4 20 75

PENGARUH TERAPI BERMAIN WALKIE TALKIE TERHADAP TINGKAT KECEMASAN AKIBAT HOSPITALISASI PADA ANAK USIA Pengaruh Terapi Bermain Walkie Talkie Terhadap Tingkat Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Usia Prasekolah Di Rsud Dr. Moewardi.

0 6 14

PENGARUH TERAPI BERMAIN WALKIE TALKIE TERHADAP TINGKAT KECEMASAN AKIBAT Pengaruh Terapi Bermain Walkie Talkie Terhadap Tingkat Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Usia Prasekolah Di Rsud Dr. Moewardi.

0 6 16

PENDAHULUAN Pengaruh Terapi Bermain Walkie Talkie Terhadap Tingkat Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Usia Prasekolah Di Rsud Dr. Moewardi.

2 13 7

PENGARUH TERAPI BERMAIN GELEMBUNG SUPER TERHADAP TINGKAT KECEMASAN PADA ANAK USIA Pengaruh Terapi Bermain Gelembung Super Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah Yang Mengalami Hospitalisasi Di Ruang Anak Rsud Pandan Arang Boyolali.

0 1 16

PENGARUH TERAPI BERMAIN GELEMBUNG SUPER TERHADAP TINGKAT KECEMASAN PADA ANAK USIA PRASEKOLAH YANG Pengaruh Terapi Bermain Gelembung Super Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah Yang Mengalami Hospitalisasi Di Ruang Anak Rsud Pandan Arang Bo

0 1 9

Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi di RSUP Haji Adam Malik Medan

1 3 6

Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi di RSUP Haji Adam Malik Medan

1 2 11

Penerimaan Tenaga Non PNS RSUP H. Adam Malik Semester I TA 2017

0 1 6