BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan ini dipilih karena peneliti ingin menggali data berupa
deskripsi pembelajaran ekstrakurikuler menggambar di SD Negeri 03 Podo Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Seperti yang dikemukakan
Bogdan dan Taylor dalam Moleong, 2006: 4 penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis
atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Hasil pendekatan penelitian kualitatif tersebut kemudian dilaporkan dalam
bentuk uraian naratif bukan dalam bentuk angka, dengan kata lain penelitian ini bersifat deskriptif. Ismiyanto 2003: MPIII3 menerangkan bahwa, penelitian
deskriptif adalah penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta dan sifat populasi atau daerah atau
bidang-bidang tertentu. Berdasarkan pemaparan di atas ditegaskan bahwa pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif.
B. Lokasi dan Sasaran Penelitian 1.
Lokasi Penelitian
Lokasi yang dipilih peneliti dalam penelitian ini adalah SD Negeri 03 Podo, yang beralamatkan di jl. Raya Balai Desa Podo No.11 Desa Podo, Kedungwuni-
Pekalongan 51173. 43
2. Sasaran Penelitian
Sasaran penelitian ini adalah pembelajaran ekstrakurikuler menggambar di SD Negeri 03 Podo Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Dalam hal
ini yang menjadi fokus penelitian adalah: 1
Proses pembelajaran ekstrakurikuler menggambar di SD Negeri 03 Podo Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.
2 Hasil pembelajaran ekstrakurikuler menggambar di SD Negeri 03 Podo
Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. 3
Faktor-faktor determinan pembelajaran ekstrakurikuler menggambar di SD Negeri 03 Podo Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.
C. Sumber Data
Untuk memperoleh data atau informasi yang diperlukan maka ditentukan sumber data atau informasi yang terdiri dari narasumber yang dipandang memiliki
pengetahuan atau wawasan yang memadahi tentang informasi yang diperlukan. Dengan demikian, sumber data penelitian yang bersifat kualitatif ini adalah:
1. Sumber Data Primer Sumber data primer adalah sumber data yang diperoleh secara langsung
melalui wawancara dengan responden atau informan lapangan yang berkaitan dengan penelitian ini, yakni guna mendapatkan data tentang pembelajaran
ekstrakurikuler menggambar. Narasumber yang dimaksud adalah siswa, guru mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan, pengajar ekstrakurikuler
menggambar dan Kepala Sekolah SD Negeri 03 Podo Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
2. Sumber Data Sekunder Sumber data sekunder adalah data yang diperoleh secara tidak langsung dari
sumbernya yaitu: buku-buku, dokumen, sumber lain yang relevan. Data sekunder yang telah peneliti gunakan berupa dokumen sekolah berkenaan dengan profil dari
SD Negeri 03 Podo Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori