Gambar 4.2 Diagram Distribusi Faktor Ekstern yang Mempengaruhi Minat Belajar
Pada gambar 4.2 di atas menunjukkan bahwa faktor ekstern yang mempengaruhi minat belajar siswa termasuk
kriteria baik yaitu 92,98, sedangkan selebihnya yaitu 7,02 dalam kriteria kurang baik. Dilihat dari keseluruhan rata-rata
skor dari tiap indikator faktor ekstern yang mempengaruhi minat diperoleh rata-rata skor sebesar 56,23 atau 73,98
termasuk dalam kriteria baik.
4.1.3 Deskripsi Persentase Minat Belajar
Guna mengungkap minat belajar siswa kelas X AP SMK Antonius Semarang tahun 20122013 digunakan 12 butir soal
pernyataan, masing-masing pernyataan skornya 1 sampai 4, sehingga skor minimal = 1 x 12 = 12 dan skor maksimal = 4 x
12 = 48. Rentang skor 12 – 48 = 36. Interval kelas = 36 : 4 = 9.
Dari perhitungan tersebut dapat dibuat tabel kriteria sebagai berikut:
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Sangat Baik Baik
Kurang Baik Sangat
Kurang 92,8
7,02
Tabel 4.5 Kriteria Minat Belajar Skor Interval
Interval Persentase Kriteria
39 skor ≤ 48 81,25 ≤100
Sangat Baik 30 skor
≤ 39 62,50 ≤ 81,25 Baik
21 skor ≤ 30 43,75 ≤ 62,50 Kurang Baik
12 skor ≤ 21 25 ≤ ≤ 43,75 Sangat Kurang
Berdasarkan kriteria tersebut apabila siswa mempunyai persentase skor 25 - 43,75 maka minat belajar siswa masuk
dalam kriteria sangat kurang, apabila 43,76 – 62,50 maka
minat siswa masuk dalam kriteria kurang baik, apabila antara 62,51 - 81,25 maka minat sswa masuk dalam kriteria baik,
dan apabila persentase skor antara 81,26 - 100 maka minat siswa masuk dalam kriteria sangat baik.
Berdasarkan hasil dari analisis persentase pada lampiran diperoleh bahwa rata-rata skor minat belajar siswa sebesar
35,25 dengan persentase 73,65 dan termasuk dalam kriteria baik. Ditinjau dari jawaban angket masing-masing responden
diperoleh hasil seperti yang disajikan pada tabel berikut:
Tabel 4.6 Distribusi Minat Belajar Interval Persentase
Kriteria F
Persentase
81,25 ≤100 Sangat Baik
8 14,04
62,50≤81,25 Baik 42
73,68 43,75≤62,50 KurangBaik
7 12,28
25 ≤ ≤ 43,75 SangatKurang Jumlah
57 100
Sumber : Data diolah tahun 2013
Tabel di atas menunjukan bahwa dari jumlah 57 siswa terdapat 42 siswa atau 73,68 siswa mempunyai minat belajar
dalam kriteria baik, kemudian sebanyak 8 siswa atau 14,04 siswa mempunyai minat belajar dalam kritera sangat baik,
sedangkan 7 siswa atau 12,28 siswa mempunyai minat belajar dalam kriteria kurang baik, sedangkan untuk kriteria
sangat kurang tidak ada. Lebih jelas data tentang minat belajar siswa kelas AP SMK Antonius tahun 20122013 dapat
disajikan secara grafis pada diagram batang berikut ini:
Gambar 4.3 Diagram Distribusi Minat Belajar
Pada gambar 4.3 diatas menunjukan bahwa sebagian besar minat belajar siswa sebesar 73,68 masuk dalam krteria
baik, selebihnya yaitu 14,04 memiliki minat belajar sangat baik dan 12,28 memiliki minat belajar kurang baik. Dilihat
dari keseluruhan rata-rata skor dari tiap indikator minat belajar
0.1 0.2
0.3 0.4
0.5 0.6
0.7 0.8
Sangat Baik Baik
Kurang Baik Sangat
Kurang 14.04
73.68
12.28
diperoleh rata-rata skor 35,25 atau 73,65 termasuk dalam kriteria baik.
4.1.4 Regresi Linear Berganda
