Deskripsi Persentase Faktor Ekstern

Antonius tahun 20122013 dapat disajikan secara grafik pada diagram batang berikut ini: Gambar 4.1 Diagram Distribusi Faktor Intern yang Mempengaruhi Minat Belajar Pada gambar 4.1 di atas menunjukkan bahwa sebagian besar siswa faktor internnya termasuk kriteria baik yaitu 73,7, sedangkan selebihnya yaitu 17,5 dalam kriteria sangat baik dan 8,8 dalam kriteria kurang baik. Dilihat dari keseluruhan rata-rata skor dari tiap indikator faktor intern yang mempengaruhi minat diperoleh rata-rata skor 62,02 atau 73,83 termasuk dalam kriteria baik.

4.1.2 Deskripsi Persentase Faktor Ekstern

Guna mengungkap faktor ekstern yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas X AP SMK Antonius tahun 20122013 digunakan 19 butir pertanyaan, masing-masing pertanyaan skornya antara 1 sampai 4, sehingga skor minimal = 19 x 1 = 19 dan skor maksimal 19 x 4 = 76. Rentang skor = 19 10 20 30 40 50 60 70 80 Sangat Baik Baik Kurang Baik Sangat Kurang 17,5 73,7 8,8 – 76 = 57. Interval kelas = 57 : 4 = 14,25. Dari perhitungan tesebut dapat dibuat tabel kategori sebagai berikut: Tabel 4.3 Kriteria Faktor Ekstern Interval Skor Interval Persentase Kategori 63,75 skor ≤ 100 81,25 ≤100 Sangat Baik 48,50 skor ≤ 63,75 62,50 ≤ 81,24 Baik 33,25 skor ≤ 48,50 43,75 ≤ 62,49 Kurang Baik 19 skor ≤ 33,25 25 ≤ ≤ 43,74 Sangat Kurang Berdasarkan kriteria tersebut, apabila siswa mempunyai persentase skor antara 25 - 43,74 maka faktor eksternalnya termasuk kategori sangat kurang, apabila antara 43,75 - 62,94 dalam kategori kurang baik, apabila 62,50 - 81,24 dalam kategori baik dan apabila 81,25 - 100 maka termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil analisis deksriptif persentase menunjukkan bahwa rata-rata skor faktor ekstern sebesar 56,23 dengan persentase 73,98 dan termasuk kriteria baik. Ditinjau dari jawaban angket masing-masing responden diperoleh hasil seperti disajikan pada tabel berikut: Tabel 4.4 Distribusi Faktor Ekstern yang Mempengaruhi Minat Belajar Interval Persentase Kriteria F Persentase 81,25 ≤100 Sangat Baik 62,50 ≤ 81,24 Baik 53 92,98 43,75 ≤ 62,49 Kurang Baik 4 7,02 25 ≤ ≤ 43,74 Sangat Kurang Jumlah 57 100 Sumber : Data Diolah Tahun 2013 Tabel di atas menunjukan bahwa dari jumlah 57 siswa sebanyak 53 siswa atau 92,98 siswa faktor eksternnya masuk dalam kriteria baik, dan sebanyak 4 siswa atau 7,02 siswa masuk dalam kriteria kurang baik, sedangkan untuk kriteria sangat baik dan sangat kurang tidak ada. Lebih jelasnya data tentang faktor ekstern yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas X AP SMK Antonius Tahun 20122013 dapat disajikan secara grafis pada diagram batang berikut ini: Gambar 4.2 Diagram Distribusi Faktor Ekstern yang Mempengaruhi Minat Belajar Pada gambar 4.2 di atas menunjukkan bahwa faktor ekstern yang mempengaruhi minat belajar siswa termasuk kriteria baik yaitu 92,98, sedangkan selebihnya yaitu 7,02 dalam kriteria kurang baik. Dilihat dari keseluruhan rata-rata skor dari tiap indikator faktor ekstern yang mempengaruhi minat diperoleh rata-rata skor sebesar 56,23 atau 73,98 termasuk dalam kriteria baik.

4.1.3 Deskripsi Persentase Minat Belajar

Dokumen yang terkait

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PER

0 6 197

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DI KELAS X AP 1

0 18 144

ANALISIS FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR MATA DIKLAT KEARSIPAN SISWA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 2 BLORA

5 17 169

PENERAPAN METODE EXAMPLES DAN NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

0 15 137

Pengaruh Kompetensi Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Diklat Memahami Prinsip Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Pati

0 13 153

Faktor Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Diklat Teori Kejuruan Administrasi Perkantoran Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Weleri Kabupaten Kendal

0 14 160

Pengaruh Motivasi Intrinsik, Lingkungan Keluarga, dan Karakteristik Siswa Terhadap Prestasi Belajar pada siswa kelas X jurusan Administrasi Perkantoran mata pelajaran Memahami Penyelenggaraan Prinsip

0 9 135

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X SMK HARAPAN MEKAR-2 MEDAN T.P 2013/2014.

0 4 23

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XI DI SMK ANTONIUS SEMARANG.

0 0 1

modul memahami prinsip prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran

1 1 46