Deskripsi Presentase Faktor Intern

59

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

4.1.1 Deskripsi Presentase Faktor Intern

Guna mengungkapkan faktor intern yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas X AP SMK Antonius tahun 20122013 digunakan 21 butir soal pernyataan, masing-masing soal pernyataan skornya antara 1 sampai 4, skor minimal = 1 x 21 =21 dan skor maksimal = 4 x 21= 84. Rentang 21 – 84 = 63. Interval kelas = 63 : 4 = 15,75. Dari perhitungan tersebut dapat dibuat tabel sebagaai berikut: Tabel 4.1 Kriteria Faktor Intern Interval Skor Interval Persentase Kriteria 68,25skor≤84,00 81,25 ≤100 Sangat Baik 52,50skor≤68,25 62,50 ≤81,24 Baik 36,75skor≤52,50 43,75 ≤ 62,49 Kurang Baik 21,00skor≤36,75 25 ≤ ≤ 43,74 Sangat Kurang Berdasarkan kriteria tersebut, apabila siswa mempunyai persentase skor 25 - 43,74, maka faktor internnya termasuk dalam kriteria sangat kurang baik, apabila persentase skor 43,75 – 62,49 maka termasuk dalam kritera kurang baik, apabila antara 62,50 - 81,24 termasuk dalam kriteria baik, dan apabila antara 81,25 - 100 termasuk dalam kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil analisis deskripsi persentase menunjukan bahwa rata-rata skor faktor intern sebesar 62,02 dengan persentase 73,83 dan termasuk dalam kriteria baik. Ditinjau dari jawaban angket masing-masing responden diperoleh hasil seperti disajikan pada tabel berikut: Tabel 4.2 Distribusi Faktor Intern yang Mempengaruhi Minat Belajar Interval Persentase Kriteria F Persentase 81,25 -100 Sangat Baik 10 17,5 62,50 - 81,24 Baik 42 73,7 43,75 – 62,49 Kurang Baik 5 8,8 25 - 43,74 Sangat Kurang Jumlah 57 100 Sumber : Data Diolah Tahun 2013 Tabel di atas menunjukkan bahwa dari jumlah 57 siswa terdapat 42 siswa atau 73,7 siswa faktor internnya masuk dalam kriteria baik, dan sebanyak 10 siswa atau 17,5 siswa faktor internnya masuk dalam kriteria sangat baik, sebanyak 5 siswa atau 8,8 siswa faktor internnya masuk dalam kriteria kurang baik, sedangkan siswa yang faktor internnya sangat kurang tidak ada . Lebih jelasnya data tentang faktor intern yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas X AP SMK Antonius tahun 20122013 dapat disajikan secara grafik pada diagram batang berikut ini: Gambar 4.1 Diagram Distribusi Faktor Intern yang Mempengaruhi Minat Belajar Pada gambar 4.1 di atas menunjukkan bahwa sebagian besar siswa faktor internnya termasuk kriteria baik yaitu 73,7, sedangkan selebihnya yaitu 17,5 dalam kriteria sangat baik dan 8,8 dalam kriteria kurang baik. Dilihat dari keseluruhan rata-rata skor dari tiap indikator faktor intern yang mempengaruhi minat diperoleh rata-rata skor 62,02 atau 73,83 termasuk dalam kriteria baik.

4.1.2 Deskripsi Persentase Faktor Ekstern

Dokumen yang terkait

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PER

0 6 197

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DI KELAS X AP 1

0 18 144

ANALISIS FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR MATA DIKLAT KEARSIPAN SISWA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 2 BLORA

5 17 169

PENERAPAN METODE EXAMPLES DAN NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

0 15 137

Pengaruh Kompetensi Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Diklat Memahami Prinsip Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Pati

0 13 153

Faktor Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Diklat Teori Kejuruan Administrasi Perkantoran Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Weleri Kabupaten Kendal

0 14 160

Pengaruh Motivasi Intrinsik, Lingkungan Keluarga, dan Karakteristik Siswa Terhadap Prestasi Belajar pada siswa kelas X jurusan Administrasi Perkantoran mata pelajaran Memahami Penyelenggaraan Prinsip

0 9 135

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X SMK HARAPAN MEKAR-2 MEDAN T.P 2013/2014.

0 4 23

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XI DI SMK ANTONIUS SEMARANG.

0 0 1

modul memahami prinsip prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran

1 1 46