1. Home
  2. Hubungan investasi

Sub Materi Daur Ulang Limbah

dapat memberikan nilai ekonomi yang tinggi yaitu memanfaatkan sampah organik menjadi pupuk organik cair.

4. Sub Materi Daur Ulang Limbah

Berdasarkan kurikulum 2006 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP pendidikan SMA disebutkan bahwa standar kompetisi dari materi daur ulang limbah adalah menganalisis hubungan antara komponen ekosistem bagi kehidupan. Kompetensi dasar yang harus dicapai adalah menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah serta membuat produk daur ualng limbah Riandari 2007. Menurut jenisnya limbah digolongkan menjadi limbah organik dan anorganik. Limbah organik merupakan limbah yang berasal dari bagian organisme. Limbah organik secara alami dapat terurai melalui proses alam. Limbah anorganik relatif sulit dan memerlukan waktu yang lama untuk terurai. Untuk mengurangi semakin meningkatnya jumlah limbah yang terbuang kedalam lingkungan dapat dilakukan dengan cara mendaur ulang limbah menjadi bahan yang lebih berguna. Upaya untuk mengurangi limbah dapat dilakukan dengan cara Reuse memanfaatkan ulang, Recycle mengolah kembali, Reduce mengurangi, Replace menggantikan dengan bahan yang bisa dipakai ulang, Refill mengisi kembali wadah-wadah produk yang dipakai, dan Repair melakukan pemeliharaan perawatan Syamsuri 2008. Dalam penelitian ini yang akan lebih ditekankan adalah tentang limbah padat organik sampah organik dan cara pengolahannya daur ulang. Hasil Observasi: Hasil belajar tahun pelajaran 20102011 belum mencapai KKM yaitu 70 Pembelajaran berpusat pada guru sehingga kurang melibatkan aktivitas siswa Kurangnya variasi dalam pembelajaran dan pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar Sub materi daur ulang limbah disajikan secara konvensional sehingga aktivitas dan hasil belajar siswa belum optimal Kurangnya melatih keterampilan siswa Penanganan limbah sekolah belum ramah lingkungan Belum adanya pelatihan pembuatan pupuk organik cair sebagai salah satu bentuk penanganan limbah organik Berdasarkan uraian latar belakang, dapat dibuat kerangka berpikir yang ditunjukkan pada Gambar 1.

B. HIPOTESIS

Berdasarkan tinjauan pustaka di atas, maka hipotesis penelitian yang diajukan adalah sebagai berikut: Penerapan pembelajaran melalui pembuatan pupuk organik cair dapat mengoptimalkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada sub materi daur ulang limbah di SMAN 1 Dukuhpuntang Kabupaten Cirebon. Materi pembelajaran daur ulang limbah dapat disajikan dengan pola pembelajaran yang dinamis Kegiatan pembuatan produk daur ulang limbah pupuk organik cair sebagai sumber belajar dan salah satu bentuk penanganan limbah sekolah Pembelajaran di luar kelas dengan memanfaatkan limbah padat sampah di lingkungan sekolah baik limbah organik maupun anorganik sebagai sumber belajar dengan menggunakan LDS Pembelajaran berpusat pada siswa Aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran yang optimal Mendapatkan tambahan pengalaman belajar dalam pembuatan pupuk cair

Dokumen yang terkait

Kajian Awal Pembuatan Pupuk Cair Organik Aktif dari Effluent Pengolahan Lanjut Limbah Cair Pabrik Kelapa Sawit (LCPKS) Skala Pilot

6 80 80

Kajian Pemanfaatan Pupuk Organik Cair Isi Rumen Kerbau Dan Air Kelapa Terhadap Pertumbuhan Dan Produksi Tanaman Caisim (Brassica juncea L.)

2 66 178

Aplikasi Pupuk Organik Padat Dan Cair Dari Kulit Pisang Kepok Untuk Pertumbuhan Dan Produksi Sawi (Brassica Juncea L.)

10 101 71

Pengaruh Jarak Tanam dan Pemberian Beberapa Pupuk Organik terhadap Penyakit Hawar Daun (Helminthosporium turcicum) Pada Tanaman Jagung (Zea mays) di Lapangan

2 68 94

Pembuatan Pupuk Organik Cair Dengan Memanfaatkan Limbah Padat Sayuran Kubis (Brassica Aleracege. L) Dan Isi Rumen Sapi

14 105 86

Pengaruh Pupuk Organik Cair Dan Agensia Hayati Terhadap Pencegahan Penyakit Antraknosa (Colletotrichum gloeosporioides (Penz.) Sacc.) Pada Pembibitan Tanaman Kakao (Theobroma cacao L.)

3 88 50

Uji Efektifitas Pupuk Organik Padat Dan Npk Terhadap Pertumbuhan Dan Produksi Tanaman Jagung (Zea mays L.)

1 43 65

Penerapan Pembelajaran Berorientasi Lifeskill pada Materi Daur Ulang Limbah terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa di SMAN 1 Tayu Pati

0 19 155

PEMBUATAN PUPUK ORGANIK CAIR DARI LIMBAH ORGANIK DENGAN AKTIVATOR EM4 DAN ANALISIS N P K PADA PUPUK CAIR ORGANIK.

2 13 19

LAPORAN TUGAS AKHIR PEMBUATAN PUPUK ORGANIK CAIR DARI LIMBAH CAIR ETANOL.

0 0 8