BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS
A. Tinjauan Pustaka
1. Belajar, Pembelajaran, dan Hasil Belajar
a. Belajar
Belajar adalah suatu proses yang kompleks yang terjadi pada diri setiap orang sepanjang hidupnya. Proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi
antara seseorang dengan lingkungannya. Salah satu pertanda bahwa seseorang itu telah belajar adalah adanya perubahan tingkah laku pada diri orang itu yang
memungkinkan disebabkan oleh terjadinya perubahan pada tingkat pengetahuan, keterampilan, atau sikapnya Arsyad 1997. Menurut Anni
2007 belajar merupakan proses penting bagi perubahan prilaku manusia dan ia mencakup segala sesuatu yang dipikirkan dan dikerjakan, dengan adanya
perubahan prilaku dalam belajar dapat dikatakan belajar telah berhasil Anni 2007.
Belajar biologi berarti berupaya mengenali proses kehidupan nyata di lingkungan dan berupaya mengenali diri sendiri sebagai makhluk. Belajar
biologi diharapkan bermanfaat untuk peningkatan kualitas dan kelulushidupan manusia dan lingkungannya. Dalam belajar biologi siswa seyogianya tidak
hanya belajar produk saja, tetapi juga harus belajar aspek proses, sikap, dan teknologi agar siswa dapat benar-benar memahami biologi secara utuh. Belajar
biologi bukan hanya mencari informasi atau pengetahuan baru dari sesuatu yang sudah ada di alam tetapi juga belajar biologi seharusnya mempunyai
pengalaman. Belajar biologi secara bermakna akan dialami siswa apabila siswa terlibat aktif secara intelektual, manual dan sosial Rustaman et al. 2003.
Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar yang harus diperhatikan agar pembelajaran lebih optimal antara lain kondisi internal dan kondisi eksternal
pembelajar siswa. Kondisi internal mencakup kondisi fisik, seperti kesehatan organ tubuh, kondisi psikis seperti kemampuan intelektual, emosional, dan
kondisi sosial, seperti kemampuan bersosialisasi dengan lingkungan. Sama 7
kompleknya pada kondisi internal adalah kondisi eksternal yang ada di lingkungan pembelajar, seperti variasi dan derajat kesulitan materi stimulus
yang dipelajari direspon, tempat belajar, dan suasana lingkungan. Kesempurnaan dan kualitas kondisi internal dan eksternal yang dimiliki oleh
pembelajar akan berpengaruh terhadap kesiapan, proses dan hasil belajar Anni 2007.
b. Pembelajaran
Kategori