Penulis memilih mahasiswa semester II karena mereka telah menempuh mata kuliah linguistique II sehingga dianggap telah menguasai materi-materi
tersebut di atas dan diharapkan dapat menggunakannya dalam menulis. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk mengetahui
adakah korelasi antara penguasaan le temps dan l’aspect dengan kemampuan
menulis mahasiswa semester II program studi Pendidikan Bahasa Prancis.
1.2. Rumusan Masalah
Permasalahan dalam penelitian ini adalah : 1.2.1 Adakah korelasi antara penguasaan le temps dan
l’aspect dengan kemampuan
l’expression ecrite menulis mahasiswa semester II prodi Pendidikan Bahasa Prancis ?
1.2.2 Kesalahan-kesalahan apa saja yang dilakukan mahasiswa semester II Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dalam menguasai le temps dan
l’aspect?
1.3. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara penguasaan le temps dan
l’aspect dengan kemampuan menulis l’expression écrite menulis mahasiswa semester II prodi Pendidikan Bahasa Prancis.
1.4. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber informasi tentang sejauh mana hubungan antara penguasaan le temps dan
l’aspect dengan kemampuan menulis kalimat.
1.5. Sistematika Penulisan
Secara garis besar penyusunan skripsi ini terdiri atas tiga bagian, yakni bagian awal skripsi, bagian inti skripsi, dan bagian akhir skripsi. Bagian awal
memuat halaman judul, pengesahan, pernyataan, moto dan persembahan, sari, pengantar, daftar isi. Bagian inti skripsi ini terdari atas lima bab. Bab I memuat
latar belakang penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan skripsi. Bab II berisi tentang landasan teori dalam penelitian ini, yang
terdiri dari teori le mot kata, le verbe verba, le temps kala, l’aspect aspek,
dan menulis. Bab III menjelaskan mengenai metode penelitian yang terdiri dari
pendekatan penelitian, variabel penelitian, populasi dan sampel penelitian, metode pengumpulan data, uji coba instrumen, pelaksanaan tes, sistem penilaian, dan
metode analisis data. Bab IV berisi pengumpulan data, analisis data, dan pembahasan. Bab V berisi kesimpulan yang merupakan rangkuman dari hasil
penelitian dan saran. Bab akhir berisi daftar pustaka dan lampiran-lampiran.
BAB 2
LANDASAN TEORI
Pada bab ini akan dijelaskan tentang kelas kata, verba, le temps kala, l’aspect aspek, ketrampilan menulis dan lain sebagainya.
2.1. Kata
