Analisis Data Keterlaksanaan Pembelajaran Analisis Data Kuesioner Minat Siswa

8 93.8 Tuntas 9 87.5 Tuntas 10 93.8 Tuntas 11 81.3 Tuntas 12 81.3 Tuntas 13 87.5 Tuntas 14 90.6 Tuntas 15 90.6 Tuntas 16 68.8 Tidak Tuntas 17 62.5 Tidak Tuntas 18 90.6 Tuntas 19 81.3 Tuntas 20 90.6 Tuntas 21 96.9 Tuntas 22 90.6 Tuntas 23 71.9 Tidak Tuntas 24 93.8 Tuntas 25 100 Tuntas 26 78.1 Tuntas 27 87.5 Tuntas 28 78.1 Tuntas 29 96.9 Tuntas 30 90.6 Tuntas Rata-rata 82.84 Berdasarkan data tersebut diperoleh beberapa hasil perhitungan sebagai berikut. Rata-rata nilai siswa kelas VIII B pada tes akhir adalah 82,84.Hal ini menunjukkan bahwa selama proses belajar di kelas dengan pelaksanaan metode latihan soal terlihat bahwa siswa sudah banyak yang memperoleh nilai di atas standar ketuntasan. Pada pelaksanaan tes akhir di kelas VIII B yang sudah mencapai nilai standar ketuntasan sebanyak 24 siswa dan siswa yang belum memenuhi nilai standar ketuntasan sebanyak 6 siswa. Dari hasil data yang sudah diperoleh persentase siswa yang memenuhi standar ketuntasan adalah 80 dan siswa yang belum memenuhi standar ketuntasan adalah 20 .

6. Analisis Data Korelasi

1. Uji Normalitas Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data variabel minat siswa terhadap hasil tes akhir belajar siswa memiliki karakteristik distribusi normal atau tidak. Uji normalitas menggunakan perhitungan Chi Kuadrat karena data penelitian berbentuk interval dan Uji normalitas juga menggunakan perhitungan bantuan program SPSS. Data dinyatakan normal jikadi bawah di bawah pada taraf signifikansi 5 . Jika data penelitian dinyatakan normal, maka analisis dapat dilanjutkan. Hasil uji normalitas ketiga variabel dapat dilihat pada tabel 4.21 Tabel 4.21 Rangkuman Hasil Uji Normalitas No Variabel DK hitung 2 χ tabel 2 χ Kriteria 1 Hasil minat belajar siswa 14 16,00 23,68 Normal 2 Hasil banyaknya latihan soal 27 1,733 40,1 Normal 3 Hasil tes akhir belajar siswa 11 9,20 19,6 Normal hitung 2 χ tabel 2 χ Berdasarkan hasil uji normalitas pada tabel 4.21,diketahui bahwa harga 2 χ hitung variabel hasil minat belajar siswa adalah 16,0023,68, harga 2 χ hitung variabel hasil banyaknya latihan soal adalah 1,733 40,1 dan 2 χ hitung variabel hasil tes akhir belajar siswa adalah 9,20 19,6. Dapat diinterpretasikan bahwa data ketiga variabel tersebut dinyatakan normal pada taraf signifikan 5 karena harga 2 χ hitung dibawah harga 2 χ tabel 2. Analisis data korelasi hasil kuisioner minat siswa dengan hasil tes akhir belajar siswa Analisis data didasarkan pada hasil kuesioner minat siswa dan hasil tes akhir oleh siswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas dan uji korelasi product moment. Analisis korelasi Product Moment digunakan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh variabel hasil kuesioner minat siswa dengan hasil tes akhir belajar siswa. Hasil uji korelasi kedua variabel dapat dilihat pada tabel 4.22

Dokumen yang terkait

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika|b:Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/2003

0 11 80

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

analisis kesulitan beleaar dalam mengerjakan soal-soal akutansi pokok bahasan laporan keuangan pad siswa kelas 1.3 cawu 1 man 2 jember tahun ajaran 2000/2001

0 12 64

Efektifitas penggunaan metode resitasi dan kartu kerja terhadap hasil belajar fisika siswa kelas II cawu III pokok bahasan struktur inti dan radioaktifitas di MAN 2 Jember tahun pelajaran 2000/2001

0 4 105

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui pendekatan realistik pada pokok bahasan pecahan

2 17 79

Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran bahasa dan sastra indonesia pada siswa kelas IX MTS Izzatul Islam Tajurhalang, Bogor Tahun ajaran 2014/2015

0 9 112

Perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran project based learning (pjbl) dan konvensional pada pokok bahasan lingkaran kelas viii smp n 3 Tanjung Morawa tahun ajaran 2017-2018 - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 162

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar siswa melalui pokok bahasan pesawat sederhana di SMP Negeri-4 kelas VIII semester II Palangka Raya tahun ajaran 2015/2016 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 185