Tipe dan Syarat-syarat Bertanya
Contoh: -
Apa nama ibu kota Argentina? -
Siapa presiden Republik Indonesia yang ke-2? -
Di mana Raden Ajeng Kartini dilahirkan? 2
Pertanyaan pemahaman comprehension question Pertanyaan ini menurut siswa untuk menjawab pertanyaan dengan
jalan mengorganisasi informasi-informasi yang pernah diterimanya dengan kata-kata sendiri, atau menginterprestasikan atau membaca
informasi yang dilukiskan melalui grafik atau kurva dengan jalan membandingkan atau membeda-bedakan.
Contoh: -
Jelaskan dengan kata-katamu sendiri, apakah manfaat dari pariwisata?
- Informasi apa yang dapat kita peroleh dari kurva semacam ini?
3 Pertanyaan penerapan application question
Pertanyaan yang menuntut siswa untuk memberi jawaban tunggal dengan cara menerapkan pengetahuan, informasi, aturan-aturan,
kriteria, dan lain-lain yang pernah diterimanya. Contoh:
- Berdasarkan batasan yang telah diutarakan tadi, maka persamaan
mana yang memenuhi syarat? -
Berdasarkan kriteria yang ada, maka organisme mana yang termasuk protozoa?
4 Pertanyaan analisis analysis question
Pertanyaan yang menuntut siswa untuk menemukan jawaban dengan cara:
- Mengidentifikasi motif masalah yang ditampilkan.
- Mencari bukti-bukti atau kejadian-kejadian yang menunjang suatu
kesimpulan atau generalisasi. -
Menarik kesimpulan berdasarkan informasi yang ada atau membuat generalisasi dari atau berdasarkan informasi yang ada.
Contoh: -
Identifikasi motif: Mengapa paruh burung gagak dan kutilang tidak sama bentuknya?
- Menganalisa kesimpulan generalisasi:
Kenakalan remaja di kota-kota besar dikatakan meningkat. Dapatkah saudara menunjukkan bukti-buktinya;
- Menarik kesimpulan berdasarkan informasi yang ada:
Setelah kita mempelajari Perang Diponegoro, Paderi, dan Trunojoyo, maka kesimpulan apa yang dapat kita buat tentang latar
belakang, motif, serta sebab-musababnya? 5
Pertanyaan sintesis synthesis question Ciri pertanyaan ini ialah jawabannya yang benar tidak tunggal,
melainkan lebih dari satu dan menghendaki siswa untuk mengembangkan potensi serta daya kreasinya. Pertanyaan sintesis
menuntut siswa untuk: -
Membuat ramalan atau prediksi: Apa yang terjadi bila tanaman disiram larutan asam cuka?
- Memecahkan masalah berdasarkan imajinasinya:
Bayangkan seolah-olah Anda di tengah-tengah gerombolan serigala yang sedang kelaparan. Reaksi apakah gerangan yang
Anda tampilan untuk mengatasinya; -
Mencari komunikasi: Susunlah suatu karangan pendek yang menggambarkan nilai serta
perasaan anda 6
Pertanyaan evaluasi evaluation question Pertanyaan semacam ini menghendaki ssiwa untuk menjawabnya
dengan cara memberikan penilaian atau pendapatnya terhadap suatu issue yang ditampilkan.
Contoh: