Menulis gagasan Menulis gagasan Menulis hasil

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20162017 Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN KelasSemester : X2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 12. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12.1 Menulis gagasan

untuk mendu- kung suatu pendapat dalam bentuk paragraf argumen- tatif  Mendaftar topik-topik pendapat yang dapat dikembang- kan menjadi paragraf argumentatif.  Menyusun kerangka paragraf argumentatif.  Mengembang kan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf argumentatif.  Mengguna- kan kata penghubung Contoh paragraf argumentatif  ciri-ciri paragraf argumenta- tif  topik paragraf argumenta- tif  kerangka paragraf argumenta- tif  pengguna- an kata penghu- bung dalam paragraf argumenta- tif 4 JP 194 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 antarkalimat oleh karena itu dengan demikian, oleh sebab itu, dll. dalam paragraf argumentatif.  Menyunting paragraf argumentatif yang ditulis teman

12.2 Menulis gagasan

untuk meyakin- kan atau mengajak pembaca bersikap atau melaku- kan sesuatu dalam bentuk paragraf persuasif  Mendaftar topik- topik yang dapat dikembang- kan menjadi paragraf argumentatif berdasarkan hasil penelitian.  Menyusun kerangka paragraf persuasive. Contoh paragraf persuasif  ciri-ciri paragraf persuasif.  topik-topik paragraf persuasif  kerangka paragraf persuasif. 4 JP 195 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mengembang kan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf persuasive.  Mengguna- kan kata penghubung antarklausa karena, jika, kalau, seperti, dll.dalam paragraf persuasif.  Menyunting paragraf persuasif yang ditulis teman  pengguna- an kata penghu- bung antarklausa dalam paragraf persuasif

12.3 Menulis hasil

wawan- cara ke dalam beberapa paragraf  Menentukan topik .  Menyusun daftar pertanyaan dengan Informasi dari nara- sumber  topik wawancara  daftar 4 JP 196 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan menggu- nakan ejaan yang tepat memperhati- kan kelengkapan isi apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana .  Mencatat pokok-pokok informasi yang diperoleh dari wawancara.  Menuliskan hasil wawancara ke dalam beberapa paragraf dengan ejaan dan tanda baca yang benar pertanyaan.  pokok- pokok isi wawancara.  Pengguna- an ejaan dan tanda baca

12.4 Menyu- sun teks

Dokumen yang terkait

Analisis komparatif rasio finansial ditinjau dari aturan depkop dengan standar akuntansi Indonesia pada laporan keuanagn tahun 1999 pusat koperasi pegawai

15 355 84

ANALISIS SISTEM TEBANG ANGKUT DAN RENDEMEN PADA PEMANENAN TEBU DI PT PERKEBUNAN NUSANTARA X (Persero) PABRIK GULA DJOMBANG BARU

36 327 27

ANALISIS SISTEM PENGENDALIAN INTERN DALAM PROSES PEMBERIAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) (StudiKasusPada PT. Bank Rakyat Indonesia Unit Oro-Oro Dowo Malang)

160 705 25

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Analisis pengaruh modal inti, dana pihak ketiga (DPK), suku bunga SBI, nilai tukar rupiah (KURS) dan infalnsi terhadap pembiayaan yang disalurkan : studi kasus Bank Muamalat Indonesia

5 112 147

Analisis keterampilan proses sains siswa kelas XI pada pembelajaran titrasi asam basa menggunakan metode problem solving

21 184 159

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

48 349 84

Dinamika Perjuangan Pelajar Islam Indonesia di Era Orde Baru

6 75 103