Tahapan dan Kegiatan Sesi Bimtek

44 3. Permendikbud No. 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengah. 4. Permendikbud No. 53 Tahun 2015 Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. 5. Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. 6. Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah Melalui Ujian Nasional dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan Melalui Ujian SekolahMadrasahPendidikan Kesetaraan pada SMPMTs atau yang Sederajat dan SMAMASMK atau yang Sederajat. 7. Panduan Penilaian Sekolah Menengah Pertama, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama. 8. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 Sekolah Menengah PertamaMadrasah Tsanawiyah. 9. Silabus Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Sekolah Menengah PertamaMadrasah Tsanawiyah. 10. Buku Teks Pelajaran Kurikulum 2013 yang terdiri atas Buku Peserta didik dan Buku Guru untuk masing-masing mata pelajaran. 11. Panduan Penguatan Proses Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama, 2014 12. Sutman Frank X.,Schmuckler, Woodfield J.D.,2008, The Science Quest Using InquiryDiscovery to Enhance Student Learning, Grades 7-12, Jossey-Bass, San Fransisco.

F. Lampiran

45 Lampiran 1 Lembar Kerja B.2.c.1 PRAKTIK MENGANALISIS PROSES PEMBELAJARAN 30 menit A. Tujuan Peserta dapat: 1. menjelaskan pengertian dan langkah-langkah pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik; 2. menjelaskan pengertian dan langkah-langkah Problem-based Learning; 3. menjelaskan pengertian dan langkah-langkah Project-based Learning; 4. menjelaskan pengertian dan langkah-langkah Inquiry Discovery Learning. B. Petunjuk 1. Bentuklah peserta menjadi 5 kelompok atau kelipatannya. 2. Baca materi bimbingan teknis berjudul Analisis Model-model Pembelajaran dan tulis pengertian dan langkah-langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik, Problem- based Learning, Project-based Learning, InkuiriDiscovery Learning 30 menit. 3. Diskusikan catatan-catatan tersebut dalam kelompok Anda. 4. Sajikan hasil kerja kelompok Anda kepada kelas 10 menit. No . Pendekatanmodel Pembelajaran Pengertian dan Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pendekatan saintifik 2. Problem-based Learning 3. Project-based Learning 4. InquiryDiscovery Learning 1. Sajikan jawabanhasil diskusi kelompok Anda kepada kelompok mata pelajaran Anda dan diskusikan 10 menit SELAMAT BEKERJA