1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang hanya terbatas pada usaha mengungkapkan suatu masalah dan keadaan sebagaimana adanya sehingga hanya sekedar mengungkapkan fakta.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian bertempat di Daerah Istimewa Yogyakarta Kabupaten Sleman, dan dilaksanakan pada Januari sd Maret 2010.

C. Subjek dan Objek Penelitian 1.

Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah guru-guru SMA Negeri dan Swasta di Kabupaten Sleman

2. Objek Penelitian

Objek penelitian ini adalah persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari: 1. Jenis kelamin 2. Status karyawan 3. Status sosial ekonomi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

D. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Populasi penelitian adalah kumpulan yang lengkap dari seluruh elemen yang sejenis akan tetapi dapat dibedakan satu sama lain. Perbedaan ini disebabkan karena adanya karakteristik yang berlainan. Sesuai dengan masalah yang akan diteliti maka populasi dalam penelitian ini adalah guru- guru yang mengajar di SMA Negeri dan Swasta di wilayah Kabupaten Sleman. Dari data yang diperoleh, jumlah guru SMA yang berada di Kabupaten Sleman adalah sekitar 788 guru Bapeda 2007, www.diknasjogja.com . 2. Sampel Sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi dengan menggunakan cara-cara tertentu. Penentuan besarnya sampel dari populasi, dalam penelitian ini, menggunakan rumus Slovin sebagai berikut Consuelo, 1993: 161: n = keterangan: n : ukuran sampel N : ukuran populasi e : nilai kritis batas ketelitian yang diinginkan persen kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel populasi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Menurut data penelitian, jumlah populasi guru di kabupaten Sleman berjumlah 788, maka sampel penelitian dapat dihitung dengan rumus di atas dengan batas kesalahan 5 sebagai berikut: n = = 265,31 dibulatkan menjadi 265 3. Pengambilan Sampel Pengambilan sampel dilakukan dengan cara proportional random sampling . Teknik ini dimaksudkan bahwa banyak anggota dari setiap strata diambil sebanding dengan ukuran tiap strata, yaitu dimana setiap guru diambil secara proporsional Sudjana, 1996:173. Pembagian guru dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 3.1 Distribusi pengambilan sampel Golongan SMA Negeri Swasta Jumlah populasi guru 268 520 Jumlah sampel yang diambil 90 175

E. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA Minat Mahasiswa Berprofesi Guru Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi

0 1 17

MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA Minat Mahasiswa Berprofesi Guru Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi

0 2 10

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian, status sertifikasi profesi, dan jenis kelamin : sebuah survai terhadap guru-guru di dua SMP negeri dan tiga SMP swasta di Kota Yogyakarta.

0 0 156

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, prestasi belajar siswa dan pekerjaan orangtua : studi kasus SMA St. Mikael Warak Sleman.

0 0 131

Persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari jenis kelamin, status karyawan, dan status sosial ekonomi : studi kasus guru-guru SMA negeri dan swasta kabupaten Sleman.

0 1 123

Persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian guru dan jenjang sekolah : survei guru SD, SMP, dan SMA negeri dan swasta di Kecamatan Wates.

0 0 172

Persepsi guru terhadap program sertifikasi bagi guru dalam jabatan ditinjau dari tingkat pendidikan, masa kerja, beban mengajar, dan status guru ; studi kasus guru-guru SD, SMP, dan SMA di Kabupaten Sleman.

0 0 203

Persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari pengalaman mengajar, tingkat pendidikan dan status guru studi kasus pada guru SD dan SMP negeri dan swasta di Kecamatan Ngaglik, Kabupaten Sle

0 2 140

PERSEPSI GURU TERHADAP SERTIFIKASI DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS GURU, DAN MASA KERJA GURU

0 0 104

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI STATUS KEPEGAWAIAN, STATUS SERTIFIKASI PROFESI, DAN JENIS KELAMIN Sebuah Survai terhadap Guru-guru di dua SMP Negeri dan tiga SMP Swasta di Kota Yogyakarta SKRIPSI Di

0 0 154