Berdasarkan pertimbangan pendapat ahli di atas, maka jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah keseluruhan dari jumlah populasi
Arikunto 2006:132. Jumlah populasi sebesar 25 siswa, sehingga dengan demikian peneliti mengambil 100 dari jumlah populasi atau penelitian
populasi.
D. Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono 2015:38 variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu
yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Pada penelitian ini terdapat tiga variabel, yaitu variabel independen variabel bebas dan variabel dependen variabel terikat. Berdasarkan pendapat dari
Sugiyono 2015:39: 1
variabel independen variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya
variabel dependen terikat. 2
variabel dependen variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas.
Adapun variabel yang terdapat dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1
Variabel bebas X
1
yakni : Motivasi belajar siswa pada siswa kelas IV. 2
Variabel bebas X
2
yakni : Fasilitas Belajar siswa pada siswa kelas IV 3
Variabel terikat Y yakni : Prestasi belajar IPS
E. Definisi Konseptual dan Operasional Variabel
1. Definisi Konseptual Variabel
a. Motivasi Belajar adalah daya penggerak atau dorongan internal
maupun eksternal pada seorang siswa untuk melakukan suatu perubahan dalam belajar baik kognitif, afektif, dan psikomotor guna
mencapai prestasi belajar yang optimal. b.
fasilitas belajar adalah presepsi siswa terhadap kegiatan belajar yang berpengaruh terhadap hasil belajar dan prestasi siswa, dikarenakan
keberadaan serta kondisi dari fasilitas belajar dapat mempengaruhi kelancaran serta keberlangsungan proses belajar anak
c. Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai siswa berupa perubahan
tingkah laku karena pengalaman dan latihan yang diberikan berupa nilai atau angka dari guru kepada muridnya dalam jangka waktu
tertentu. 2.
Operasional Variabel
a.
Motivasi Belajar
Variabel motivasi belajar diukur menggunakan angket atau kuesioner yang berjumlah 14 item pernyataan yang dibagi menjadi
dua aspek yaitu dorongan internal terdapat tiga indikator serta tujuh sub indikator dan dorongan eksternal terdapat tiga indikator serta
empat sub indikator, serta dikelompokan menjadi tiga kategori yaitu tinggi, sedang dan randah.
