Sampel Populasi dan Sampel

3. Tes Mengumpulkan data hasil belajar penulis menggunakan teknik tes, tes yang digunakan adalah Post-tes. Teknik ini digunakan untuk memperoleh data setelah proses pembelajaran sehingga dengan demikian dapat diketahui hasil belajar yang dicapai siswa. Post-tes dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan bentuk dan jumlah soal yang sama. Bentuk soal adalah pilihan ganda yang masing- masing berjumlah 10 butir soal per Post-test yang terdiri dari 4 pilihan jawaban yaitu A, B, C, D, . Untuk 1 soal Jawaban benar diberi skor 10 dan jawaban salah diberi skor 0 sehingga total skor maksimal setiap post-test adalah 100. Berikut ini adalah kisi-kisi Post-test: Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Test Posttest Indikator Nomor soal Jumlah Soal C1 C2 C3 C4 1.  Memahami latar belakang dan Faktor-faktor yang mempengaruhi Munculnya pergerakan Nasional di Indonesia 1, 2 3 8 4  Mengidentifikasikan Perbedaan pergerakan dengan perjuangan 5,6 7 3  Mengidentifikasikan Tokoh- tokoh pelopor pergerakan nasional Indonesia 4 1  Memahami Organisasi Budi Utomo 9,10 2 2  Memahami Organisasi Indiche Partij 6, 7,9 8, 10 5  Memahami Organisasi Serikat Dagang Islam 1 2 3 4,5 5 3  Memahami Partai Komunis Indonesia 1 2,3,4 5 5  Memahami Partai Nasional Indonesia 8 6,7,9 10 5 Jumlah 30 Tabel 6. Pedoman Skoring Tes Jawaban Benar Salah Skor 1 Sumber : Data Peneliti tahun 2016

3.7 Langkah-Langkah Penelitian

Adapun Langkah-langkah Penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 13 Bandar Lampung secara umum adalah sebgai berikut: 1 Membuat izin penelitian ke sekolah 2 Mengadakan observasi ke sekolah tempat diadakannya penelitian, untuk mendapatkan informasi tentang keadaan siswa dan kelas yang akan diteliti. 3 Menetapkan sampel penelitian untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol 4 Menyiapkan media presentasi Prezi yang diperoleh dari guru. 5 Membuat perangkat pembelajaran berupa Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. 6 Membuat instrumen Test yaitu soal post-test berupa soal pilihan ganda, 7 Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan media presentasi Prezi, 8 Melakukan Test sebanyak tiga kali Post-test 9 Menganalisis data 10 Penulisan pembahasan dan kesimpulan

3.8 Langkah-Langkah Pembelajaran

Melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan media presentasi Prezi untuk kelas eksperimen, Penelitian ini direncanakan sebanyak 3 kali pertemuan baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol.