6
Berdasarkan permasalahan di atas, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian pengembangan yang be
rjudul “Pengembangan Multimedia IPS Berbasis Adobe Flash Professional pada Materi
Kenampakan Alam dan Keberagaman Sosial Budaya Kelas IV B SD Negeri Gedongkiwo, Yogyakarta”. Penelitian ini perlu dilakukan karena
saat ini guru dituntut untuk dapat menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran dan untuk meningkatkan kompetensi professional guru.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan pemaparan latar belakang di atas, penulis mengidentifikasikan masalah yang ditemui dalam pembelajaran IPS
khususnya kelas IV B di SD Negeri Gedongkiwo, Yogyakarta adalah sebagai berikut:
1. Siswa cenderung kurang menyukai mata pelajaran IPS yang dianggap
sebagai mata pelajaran hafalan yang membosankan. 2.
Siswa sulit memahami objek kajian IPS yang bersifat abstrak. 3.
Model pembelajaran cenderung klasikal dan cenderung menggunakan pendekatan konvensional ceramah.
4. Guru kurang mengoptimalkan komputer sebagai media pembelajaran.
5. Guru memiliki kendala untuk menghadirkan benda asli di dalam kelas.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang dikemukakan di atas, peneliti membatasi penelitian ini pada pengembangan multimedia IPS
berbasis Adobe Flash Professional pada materi kenampakan alam dan
7
keberagaman sosial budaya kelas IV B SD Negeri Gedongkiwo, Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah yang telah dikemukakan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah
kelayakan multimedia IPS berbasis Adobe Flash Professional pada materi kenampakan alam dan keberagaman sosial budaya kelas IV B SD Negeri
Gedongkiwo, Yogyakarta? ”.
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan multimedia IPS berbasis Adobe Flash Professional pada materi kenampakan alam dan
keberagaman sosial budaya kelas IV B SD Negeri Gedongkiwo,
Yogyakarta. F.
Spesifikasi Produk
1. Spesifikasi produk yang diharapkan
a. Hasil produk berupa program software multimedia berupa CD
Interaktif yang digunakan dengan bantuan komputer. b.
Produk terdiri dari 1 keping CD beserta tempat CD. c.
Produk ini dilengkapi dengan soal latihan sehingga dapat digunakan untuk pembelajaran mandiri.
d. Produk yang dihasilkan berisi materi kenampakan alam dan
keberagaman sosial budaya untuk siswa kelas IV SD yang telah
8
disesuaikan dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP.
2. Perangkat keras
Produk ini dapat dijalankan dengan baik jika ditunjang hardware perangkat keras dengan spesifikasi minimum sebagai berikut:
a. Processor Intel Pentium IV, AMD Athlon 64
b. Windows XP
c. 512 MB RAM
d. DVD-ROM
e. Kapasitas hardisk sebesar 60 MB.
G. Asumsi Pengembangan
