34
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Dasar pendekatan yang peneliti pergunakan ialah
pendapat ddari Sugiyono 2010:15 mendeskripsikan metode kualitatif sebagai berikut:
Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang melandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti
pada kondisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen di mana peneliti adalah sebagai instrument kunci,
pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive dan snowball, teknik pengumpulan dengan triangulasi gabungan, analis
data bersifat induktif kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan pada makna daripada generalisasi.
Berdasarkan pendapat tersebut menjelaskan bahwa metode kualitatif itu penelitiannya dilakukan kepada objek yang alamiah. Objek alamiah dalam
hal ini berarti objek tidak mendapat perlakukan apapun atau peeliti tidak mempengaruhi dinamika pada objek yang diteliti. Dengan demikian dapat
diketahui bahwa tujuan utama dilakukannya penelitian deskriptif adalah menggambarkan secara sistematis fakta dan karakteristik objek atau subjek
yang diteliti secara tepat. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah untuk menggambarkan suatu keadaan tentang peran guru dalam
meningkatkan kesehatan siswa melalui kegiatan UKS di SD 1 Pedes Sedayu Bantul.
35
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Penelitian ini mengambil lokasi di SD 1 Pedes Sedayu Bantul dengan
pertimbangan memilih lokasi tersebut didasarkan atas pertimbangan –
pertimbangan antara lain sekolah ini memiliki program-program UKS untuk meningkatkan kesehatan anak. Program UKS yang ada adalah
pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat.
2. Waktu penelitian dilaksanakan selama 1 bulan terhitung mulai tanggal
23 Mei sampai 25 Juni 2016
C. Sumber Penelitian
Kategori