44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Peneliti melakukan penelitian di SD Negeri 1 Pedes pada bulan Mei hingga Juni. Secara geografis sekolah ini terletak di Jalan Wates Km 10,
Dusun Pedes, Kelurahan Argomulyo, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul, Yogyakarta. Lokasi sekolah ini setrategis karena terletak di pinggir
jalan raya tepat di perempatan jalan berseberangan dengan Polsek Sedayu sebelah barat lampu merah Pedes. Ciri khas yang tampak dari sekolah ini
ialah adanya dinding yang di lukis menambah keindahan sekolah ini. Meskipun berada di perampatan jalan, namun ramainya jalan tidak
mempengaruhi jalannya proses belajar mengajar. SD Negeri 1 Pedes berstatus seko
lah terakreditasi “A”. Jumlah siswa secara keseluruhan pada tahun ajaran 20152016 ada
198 siswa. Jumlah kelas di sekolah ini ada 8 kelas terdiri dari kelas I sampai dengan kelas VI dengan 1 dan kelas VI paralel A dan B. sarana dan
prasarana yang dimiliki antara lain: 8 ruang kelas, 1 ruang kepala sekolah, 1 ruang guru, 1 perpustakaan, 1 mushola, 1 gudang, 1 UKS, 1 dapur, 1
kantin, 1 tempat parker, 3 kamar mandi siswa, 1 kamar Mandi guru, 1 aula, dan 1 ruang alat peraga.
Gedung sekolah terletak tepat di sebelah jalan raya, dengan pintu gerbang masuk harus melewati jalan desa. Ruang kelas yang ada di sekolah
45
ini mengelilingi sebuah lapangan yang digunakan untuk kegiatan luar kelas dan upacara bendera. Untuk ukuran lapangan sekolah ini terbilang
berukuran kecil karena ketika upacara bendera tidak mampu menampung seluruh siswa, sehingga ketika upacara sebagian siswa berdiri di teras kelas.
Gedung sekolah masih bagus dengan kondisi dinding bersih tanpa coretan kecuali bagian luar ruang aula terdapat lukisan sebagai ciri khas SD 1 Pedes.
Lantai setiap kelas sudah di keramik.
2. Visi dan Misi sekolah
Visi
“Visi sekolah SD 1 Pedes adalah unggul dalam prestasi, manusia cerdas, berwawasan IPTEK, berbudaya, beriman, dan bertaqwa, mandiri dan
berakhlak mulia.” Indikator:
a. Berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik.
b. Menjadi manusia yang cerdas
c. Berwawasan ilmu pengetahuan dan teknologi serta berbudaya
d. Menjadi pribadi yang beriman, bertaqwa, mandiri dan berakhlak
mulia
Misi:
a.
Memotivasi siswa untuk berprestasi akademik dan non akademik
b.
Meningkatkan kinerja tenaga pendidik dan kependidikan
c.
Mengembangkan potensi siswa di bidang IPTEK
d.
Mengembangkan jiwa seni, budaya, dan kesetiakawanan.
e.
Membimbing siswa untuk melaksanakan ajaran agama
46
f.
Meningkatkan kedisiplinan dan kemandirian warga sekolah
g. Menanamkan perilaku dan sikap mengamalkan Pancasila dan
Karakter Bangsa 3.
Potensi Guru dan Karyawan
Berdasarkan data dokumentasi SD N 1 Pedes, tenaga pengajarguru di SD N 1 Pedes berjumlah 15 orang, terdiri dari kepala sekolah, 8 guru
kelas, 2 guru Penjasorkes, 2 guru agama Islam, 1 guru agama Kristen, dan 1 guru agama Katolik. Semua guru sudah berstatus PNS, hanya satu guru
yang masih berstatus GTTGuru Tidak Tetap. 4.
Ekstrakurikuler
Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah, menyebutkan bahwa ekstrakurikuler yang ada di SD 1 Pedes dimaksudkan untuk
mengembangkan kemampuan dan potensi siswa sesuai dengan bakat dan minat siswa. Diantaranya ada kegiatan ekstrakurikuler pramuka, tari dan
drum band untuk siswa kelas tinggi. 5.
Fasilitas UKS
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di UKS SD 1 Pedes selama penelitian yaitu pada bulan Mei hingga Juni 2016 didapatkan hasil
bahwa beberapa kelengkapan UKS sudah tersedia. Yaitu 1 tempat tidur dalam kondisi baik, seperangkat meja dan kursi dalam kondisi baik, 1 buah
almari obar yang bersisi obat – obatan seperti betadine, minyak kayu putih,
oralit, paracetamol, dan lainnya. Serta perban, plaster, kasa, kapas, alcohol, gunting dan pembalut. Obat-obatan tersebut masih layak untuk digunakan.
47
Struktur organisasi UKS belum terpasang dikarenakan papan struktur organisasi bertumpuk menjadi satu dan gedung masih dalam proses
pembangunan, beberapa gambar makanan terpasang di tembok. Ada 1 buah timbangan dan alat pengukur tinggi badan. Satu buah dragbar diletakkan
dibawah tempat tidur dalam kondisi baik. Pelaksanaan pemantauan UKS dilakukan secara rutin. Hal yang kurang dari ruangan ini ialah ketiadaan
jendela dan kurangnya tempat tidur, serta tinggi tempat tidur dirasa siswa terlalu tinggi, sehingga siswa membutuhkan penyangga untuk menaikinya.
B. Deskripsi Subjek dan Objek Penelitian
Kategori