59
2. Pedoman Observasi
Trianto 2010: 66 mengatakan bahwa observasi adalah pengamatan yang meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap
suatu objek dengan menggunakan seluruh alat indera. Observasi dilakukan dengan menggunakan instrumen lembar observasi yang
telah dipersiapkan. Observasi pada penelitian ini digunakan untuk mengamati, perilaku yang diamati adalah perilaku terkait karakteristik
keterampilan interpersonal yang menjadi indikator dari hubungan yang baik.
Observasi akan berjalan dengan baik apabila dilengkapi dengan pedoman observasi yang baik pula. Pedoman observasi digunakan
sebagai acuan bagi observer dalam melaksanakan pengamatan. Dalam penelitian ini, peneliti menetapkan 7 aspek keterampilan interpersonal
yang memiliki 28 indikator untuk mengetahui perilaku yang muncul saat tindakan
berlangsung. Pedoman yang digunakan dalam penelitian ini yaitu:
Tabel 3. Pedoman Observasi Keterampilan Interpersonal
Permainan Aspek
Kognitif Afektif
Psikomotor Kepemimpinan Memahami
bagaimana memiliki
sifat kepemimpinan.
Merespon pendapat
orang lain.
Menunjukkan peran
aktif sebagai
pemimpin da
dalam kelompok dan
menerima bila orang lain
menjadi pemimpin
OUT OF THE BOX Kerjasama
Mendefinisikan arti
dari kerjasama
Merespon apa
yang disampaikan
teman. Menunjukkan
kerjasama dalam kelompok
60 Berkomunikasi
Menjawab pertanyan
tentang komunikasi
Menanggapi pembicaraan
dengan orang
lain. Berkomunikasi
aktif dalam
permainan Bernegoisasi
Memahami bagaimana
bernegoisasi. Menerima
atau menolak usulan
dari teman Terlibat
aktif dalam
diskusi pemecahan
masalah
Membina hubungan
Memahami bagaimana
membina hubungan.
Merespon berhubungan
baik. Berhubungan
baik saat di kelompok
ESTAFET KELERENG
Menjaga hubungan
Mengerti bagaimana
menjaga hubungan
Merespon apa yang
disampaikan teman
Tidak melakukan hal yang
membuat hubungan baik
rusak.
Berkomunikasi Menjawab
pertanyan tentang
komunikasi Menanggapi
pembicaraan dengan orang
lain. Berkomunikasi
aktif dalam permainan
Bernegoisasi Memahami
bagaimana bernegoisasi.
Menerima atau menolak usulan
dari teman Terlibat aktif
dalam diskusi pemecahan
masalah
Mampu menyelesaikan
konflik Menunjukkan
mampu menyelesaikan
konflik. Menanggapi
bahwa permasalahan itu
ada penyelesaiannya
Menyelesaiakan permasalahan
dengan tenang.
Berempati Mampu
menjelaskan apa itu empati
Memahami orang lain.
Merasakan apa yang dirasakan
orang lain dan memberikan
bantuannya.
TERJERAT TALI Kepemimpinan Memahami
bagaimana memiliki sifat
kepemimpinan. Merespon
pendapat orang lain.
Menunjukkan peran aktif
sebagai pemimpin da
dalam kelompok dan menerima
bila orang lain menjadi
pemimpin
61 Kerjasama
Mendefinisikan arti dari
kerjasama Merespon apa
yang disampaikan
teman. Menunjukkan
kerjasama dalam kelompok
Keterbukaan diri
Menganalisis keterbukaan diri
terhadap orang lain
Jujur apa adanya untuk
mengungkapkan Berperan aktif
mengutarakan pendapat tentang
diri sendiri maupun orang
lain.
I’VE GOT YOU Mendengarkan
Menjelaskan alasan mengapa
mendengarkan orang lain.
Dengan mendengarkan
dapat membangun
hubungan baik. Memperlihatkan
kepedulian kepada orang lain
dengan cara mendengarkan
serius suatu permasalahn
yang sedang dihadapi.
Membina hubungan
Memahami bagaimana
membina hubungan.
Merespon berhubungan
baik. Berhubungan
baik saat di kelompok
Menjaga hubungan
Mengerti bagaimana
menjaga hubungan
Merespon apa yang
disampaikan teman
Tidak melakukan hal yang
membuat hubungan baik
rusak.
Kerjasama Mendefinisikan
arti dari kerjasama
Merespon apa yang
disampaikan teman.
Menunjukkan kerjasama dalam
kelompok
MISI PENYELAMATAN
Komunikasi Menjawab
pertanyan tentang
komunikasi Menanggapi
pembicaraan Berkomunikasi
aktif dalam permainan
Mampu menyelesaikan
konflik. Menunjukkan
mampu menyelesaikan
konflik. Menanggapi
bahwa permasalahan itu
ada penyelesaiannya
Menyelesaiakan permasalahan
dengan tenang.
Kepemimpinan Memahami
bagaimana Merespon
pendapat orang Menunjukkan
peran aktif
62 memiliki sifat
kepemimpinan. lain.
sebagai pemimpin da
dalam kelompok dan menerima
bila orang lain menjadi
pemimpin.
3. Pedoman Wawancara