6 Sudarmo, Unggul. 2014. Kimia untuk SMAMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.
Watoni, A. Haris. 2015. Kimia untuk SMAMA Kelas XI. Bandung: Yrama Widya.
Media Pembelajaraan : papan tulis, spidol
VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Pembelajaran Langkah Pembelajaran
Alokasi Waktu
Kegiatan Awal
Pendahuluan
o Siswa menjawab salam dan berdo’a.
o Siswa diperiksa kehadirannya oleh guru.
Apersepsi
o Siswa
meninjau kembali
materi pada
pertemuan sebelumnya mengenai penentuan Δ H melalui Hukum Hess.
o Siswa maju ke depan mengerjakan tugas yang diberikan
pada pertemuan sebelumnya yakni penentuan Δ H melalui Hukum Hess.
5 menit
Kegiatan Inti Mengamati
o Siswa
memperhatikan penjelasan
guru mengenai
perhitungan Δ H reaksi berdasarkan data pembentukan standar, data energi ikatan, dan hukum Hess.
Menanya
o Siswa melakukan tanya jawab bersama guru mengenai
penentuan Δ H reaksi.
Mengumpulkan Data
o Siswa dikondisikan untuk duduk berkelompok sesuai
dengan pembagian kelompok. o
Setiap kelompok siswa menerima LKS Lampiran 3 yang dibagikan oleh guru.
o Siswa membaca dan menelaah LKS yang telah diberikan
oleh guru dengan materi yang sama setiap kelompoknya, yakni mengenai Penentuan Δ H Reaksi secara Semiempirik.
o Siswa mengerjakan LKS sesuai dengan sumber informasi
yang dimiliki.
Mengasosiasi
o Siswa mendiskusikan perhitungan Δ H reaksi berdasarkan
data Δ H pembentukan standar. o
Siswa mendiskusikan perhitungan Δ H reaksi menggunakan hukum Hess.
7 o
Siswa mendiskusikan perhitungan Δ H reaksi berdasarkan data energi ikatan.
Mengkomunikasikan
o Perwakilan dari setiap kelompok siswa menyampaikan
hasil diskusi kelompoknya di papan tulis.
Kegiatan Akhir
Penutup
o Setiap siswa dalam kelompok dipersilakan menyalin atau
mengcopy jawaban LKS yang telah dikerjakan bersama- sama untuk dijadikan pegangan siswa.
o Siswa mengumpulkan salah satu jawaban LKS yang telah
dikerjakan secara berkelompok kepada guru beserta lembar o
Siswa diberi kesempatan oleh guru untuk menanyakan materi pembelajaran yang masih belum jelas.
o Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.
o Siswa menjawab salam penutup.
5 menit
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Rima Chayati, S.Pd NIP. 19680104 199001 2 001
Magelang, 6 Agustus 2016 Mahasiswa PPL Kimia
Nabilah Riza Putri NIM. 13303241044
