18
mengajar perlu disiapkan media yang berupa slide powerpoint yang dilengkapi dengan video yang menarik.
6 Perencanaan sistem penilaian dan evaluasi Untuk mengetahui seberapa jauh peserta didik menguasai materi
yang telah disampaikan maka perlu diadakan penilaian dan evaluasi. Penentuan sistem penilaian dan evaluasi dilakukan atas bimbingan guru.
b. Praktik Mengajar
Pelaksanaan praktik mengajar dimulai hari Rabu tanggal 20 Juli 2016 sampai dengan Rabu tanggal 7 September 2016. Dalam hal ini praktikan
mendapat kesempatan praktik mengajar di tiga kelas XI MIA, yaitu kelas XI MIA 1, XI MIA 2, dan XI MIA 3. Praktikan mengajar sebanyak 26 kali
pertemuan , tiga kali mengajar terbimbing dan 23 kali mengajar mandiri dengan total jam pelajaran 52 JP. Materi yang diajarkan meliputi Bab
Hidrokarbon yang terangkum dalam KD 3.1 dan 4.1, Bab Minyak Bumi yang terangkum dalam KD 3.2, 3.3, 4.2, dan 4.3, dan Bab Termokimia yang
terangkum dalam KD 3.4, 3.5, 4.4, dan 4.5. Kompetensi dasar yang dibelajrkan didasarkan pada Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016.
Adapun jadwal mengajar yang telah dilakukan praktikan adalah sebagai berikut :
Tabel. Jadwal mengajar mata pelajaran kimia
Perte- muan
Ke- Hari, Tanggal
Jam
ke- Praktik
Mengajar Kelas
Materi JP
1 Rabu
20072016 3-4
Mandiri XI MIA 1
Senyawa Hidrokarbon Tata nama alkana
2 2
5-6 Mandiri
XI MIA 2 Pengenalan senyawa
hidrokarbon Tatanama Alkana
2 3
Senin 25072016
4-5 Terbimbing
XI MIA 1 Tatanama alkena dan
alkuna 2
4 Rabu
03082016 5-6
Mandiri XI MIA 1
Sifat Fisika dan Kimia alkana, alkena, alkuna
5 Kamis
04082016 1-2
Mandiri XI MIA 3
Presentasi Minyak Bumi
2
19 6
3-4 Mandiri
XI MIA 2 Reaksi Hidrokarbon
2 7
Senin 08082016
4-5 Mandiri
XI MIA 1 Reaksi Hidrokarbon
2 8
Selasa 09082016
3-4 Mandiri
XI MIA 3 Penjelasan Minyak
Bumi 2
9 6-7
Mandiri XI MIA 2
Reaksi Hidrokarbon dan Minyak Bumi
2 10
Rabu 10082016
5-6 Mandiri
XI MIA 1 Reaksi Hidrokarbon
dan Minyak Bumi 2
11 Kamis
11082016 1-2
Mandiri XI MIA 3
Latihan soal ulangan harian 1 materi
hidrokarbon dan minyak bumi.
2
12 3-4
Mandiri XI MIA 2
Minyak Bumi 2
13 Senin
15082016 3-4
Mandiri XI MIA 1
Latihan soal ulangan harian 1 materi
hidrokarbon dan minyak bumi.
14 Selasa
16082016 3-4
Mandiri XI MIA 3
UH 1 Hidrokaron dan Minyak Bumi
2 15
6-7 Mandiri
XI MIA 2 Latihan soal ulangan
harian 1 materi hidrokarbon dan
minyak bumi. 2
16 Kamis
18082016 1-2
Mandiri XI MIA 3
Pendahuluan Termokimia
2 17
3-4 Mandiri
XI MIA 2 UH 1 Hidrokaron dan
Minyak Bumi 2
18 Senin
22082016 4-5
Mandiri XI MIA 1
UH 1 Hidrokaron dan Minyak Bumi
2 19
Selasa 23082016
3-4 Mandiri
XI MIA 3 Membahas soal UH
2 20
6-7 Mandiri
XI MIA 2 Membahas soal UH
2 21
Rabu 24082016
5-6 Mandiri
XI MIA 1 Membahas soal UH
dan masuk materi Termokimia
2 22
Kamis 25082016
1-2 Mandiri
XI MIA 3 Praktikum
2
20 Termokimia reaksi
eksoterm-endoterm dan penentuan entalpi
secara kalorimetri 23
Senin 29082016
4-5 Mandiri
XI MIA 1 Praktikum
Termokimia reaksi eksoterm-endoterm
dan penentuan entalpi secara kalorimetri
2
24 Selasa
30082016 3-4
Mandiri XI MIA 3
Jenis-jenis entalpi reaksi .
2 25
Rabu 31082016
5-6 Terbimbing
XI MIA 1 Pendahuluan
termokimia dan kalorimeter
2 26
Rabu 7092016
5-6 Terbimbing
XI MIA 2 Penentuan entalpi
reaski melalui data entalpi pembentukan
dan energi ikatan. 2
Total JP 52
Ibu Rima Chayati, S.Pd selaku guru pembimbing mata pelajaran kimia mengampu tiga kelas MIA di kelas XI yakni kelas XI MIA 1, XI MIA 2 dan
XI MIA 3. Alokasi waktu mata pelajaran kimia di kelas XI MIA 1-3 yakni empat jam pelajaran seminggu 4 JP, sehingga total jam mata pelajaran
kimia di tiga kelas tersebut menjadi 12 JP seminggu Praktikan melakukan praktik mengajar secara mandiri ketika guru
pembimbing sedang berhalangan hadir yakni ketika beliau mengikuti pelatihan selama seminggu di Surabaya dan mengurus administrasi akreditasi
sekolah. Ketika tidak berhalangan, beliau mengajar langsung di kelas dan praktikan mendampingi serta mengamati.
Adapun proses pembelajaran yang dilakukan oleh praktikan diawali dengan menyiapkan kondisi kelas, salam, kemudian dilanjutkan dengan
apersepsi yaitu dengan memberikan pertanyaan untuk mengulas dan mengingatkan materi pelajaran sebelumnya serta untuk menjembatani masuk
ke materi yang akan disampaikan pada pertemuan tersebut. Jika pada pertemuan sebelumnya siswa diberi tugas, maka pembelajaran diawalai
21
dengan membahas tugas Selain itu motivasipun disisipkan agar siswa semangat dalam mempelajari materi pembelajaran. Agar terjadi interaksi dan
komunikasi dua arah antara praktikan dengan peserta didik, maka dalam setiap pertemuan selalu melibatkan peserta didik dalam menyelesaikan soal.
Adapun metode pembelajaran yang digunakan praktikan ceramah, diskusi, presentasi, dan latihan soal.
Setelah melakukan kegiatan praktik mengajar di kelas, guru pembimbing memberikan evaluasi mengenai pelaksanaan praktik mengajar,
meliputi cara penyampaian materi, penguasaan materi, ketepatan media yang digunakan, waktu, kejelasan suara dan cara menguasai kelas. Jika selama
proses pembelajaran ada kekurangan dan kesulitan dari praktikan, guru pembimbing akan memberikan arahan dan solusi, serta saran untuk
mengatasi permasalahan tersebut. Selain itu praktikan juga melakukan konsultasi kepada dosen pembimbing untuk mengatasi kendala yang terjadi
selama proses pembelajaran. Evaluasi, arahan dan masukan dari guru dan dosen pembimbing digunakan oleh praktikan sebagai perbaikan dan motivasi
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan ketrampilan mengajar pada pertemuan selanjutnya.
c. Evaluasi Pembelajaran
