Teknik Analisis Data ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL PULANG KARYA LEILA S. CHUDORI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR APRESIASI SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS.

44 Moleong 2005 : 30 menyatakan bahwa triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain. Di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data tersebut. Adapun triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi teori dan triangulasi data sumber. Triangulasi teori, yaitu pemeriksaan kebenaran data hasil analisis dengan menggunakan teori yang berbeda tetapi membahas masalah yang sama. Triangulasi teori mengecek kebenaran data berdasarkan perspektif teori yang berbeda. Dari perspektif teori tersebut akan diperoleh pandangan yang lebih lengkap dan tidak hanya sepihak, sehingga dapat dianalisis dan ditarik kesimpulan yang lebih utuh dan menyeluruh. Untuk memperkuat hasil analisis mengenai sosiologi sastra novel, nilai pendidikan karakter, dan relevansinya sebagai materi ajar apresiasi sastra di SMA dilakukan triangulasi sumber. Triangulasi sumber, yaitu teknik pemeriksaan kebenaran data hasil analisis dengan mewawancarai sumber yang berbeda tetapi membahas masalah yang sama. Dalam penelitian ini, untuk memperkuat analisis struktur novel dan nilai pendidikan yang terdapat di dalamnya, peneliti mengkaji dengan bukujurnal yang relevan, sedangkan untuk relevansinya sebagai materi ajar apresiasi sastra di SMA, penulis melakukan wawancara dengan guru mata pelajaran bahasa Indonesia dan peserta didik SMA.

G. Teknik Analisis Data

Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis interaktif, yaitu 1 pengumpulan data, 2 reduksi data, 3 penyajian data, 4 penarikan kesimpulan. Adapun keterangannya sebagai berikut. 1. Pengumpulan Data Dari penelitian ini secara periodik akan dikumpulkan data dari berbagai sumber antara lain dari novel Pulang , bukujurnal, dan informan yaitu dosen sastra, guru Bahasa Indonesia SMA, dan peserta didik SMA. 2. Reduksi Data Dalam reduksi data, penulis melakukan pencatatan data yang diperoleh dari hasil analisis. Dalam pencatatan tersebut dilakukan seleksi, pemfokusan, 45 dan penyederhanaan data, serta memilih data mana yang akan diambil. Penulis mengumpulkan hasil pengumpulan data mengenai analisis struktural novel Pulang berdasarkan teori yang digunakan. Penulis juga mencatat data yang diperoleh dari hasil wawancara dengan dosen sastra, guru Bahasa Indonesia SMA, dan peserta didik SMA untuk mengetahui relevansinya sebagai materi ajar apresiasi sastra di sekolah menengah atas. Selanjutnya, data tersebut akan direduksi menjadi inti temuan dengan rumusan yang singkat. Proses tersebut dilakukan pada waktu pengumpulan data sampai dengan penarikan kesimpulan, sehingga ada keterjalinan data yang erat. 3. Penyajian Data Penyajian data adalah proses penulis menyusun informasi atau data secara teratur dan terperinci sehingga mudah dipahami dan dianalisis. Data yang telah terkumpul dikelompokkan dalam beberapa bagian dengan jenis permasalahannya sehingga mudah dimengerti dan dianalisis. Dalam penelitian ini, pengelompokan hasil reduksi data adalah mengenai analisis struktural novel serta data mengenai 18 nilai pendidikan karakter menurut Kementerian Pendidikan Nasional. Adapun langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: a. Menganalisis data primer, yaitu novel Pulang dengan mencocokkan data sekunder yang berupa kajian pustaka sebagai pendukungnya; b. Data sekunder yang diperoleh dikaitkan dengan data primer, yaitu novel Pulang yang telah dianalisis struktur dan nilai pendidikan karakter di dalamnya; c. Selanjutnya, data disintesiskan dengan hasil wawancara Dosen sastra, guru mata pelajaran bahasa Indonesia dan peserta didik SMA 4. Penarikan Kesimpulan Penarikan kesimpulan adalah tahap membuat kesimpulan berdasarkan data yang diperoleh sejak awal penelitian. Penarikan kesimpulan dilaksanakan berdasarkan semua hal yang terdapat dalam reduksi data dan penyajian data. Setelah data diseleksi, diklarifikasi dan dianalisis, data dalam novel Pulang kemudian ditarik suatu kesimpulan 46 Berikut merupakan gambar model analisis interaktif menurut Miles dan Huberman 1992:20 Gambar 3.1 Analisis Interaktif Miles dan Huberman, 1992: 20 H. Prosedur Penelitian Prosedur penelitian merupakan rangkaian tahapan kegiatan dari awal penelitian hingga akhir. Tahap penelitian dapat digambarkan sebagai berikut: Gambar 3.2 Prosedur Penelitian Tahap Persiapan I Tahap Penyusunan Laporan Tahap Pelaksanaan II Pengumpulan data Penarikan Penyajian data Reduksi data 47 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

KONFLIK POLITIK DALAM NOVEL PULANG KARYA LEILASALIKHA CHUDORI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN Konflik Politik Dalam Novel Pulang Karya Leila Salikha Chudori: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 1 12

PENDAHULUAN Konflik Politik Dalam Novel Pulang Karya Leila Salikha Chudori: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 3 7

KONFLIK POLITIK DALAM NOVEL PULANG KARYA LEILASALIKHA CHUDORI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN Konflik Politik Dalam Novel Pulang Karya Leila Salikha Chudori: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 2 17

Novel Amelia Karya Tere Liye (Kajian Stilistika, Nilai-nilai Pendidikan Karakter dan Relevansinya sebagai Materi Ajar Sastra di Sekolah Menengah Atas.

1 5 6

NOVEL BUNDA LISA KARYA JOMBANG SANTANI KHAIREN: ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA, NILAI PENDIDIKAN KARAKTER, DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS.

0 0 9

ANALISIS STILISTIKA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL PULANG KARYA LEILA S. CHUDORI.

5 23 1

ANALISIS TOKOH DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL ORANG MISKIN DILARANG SEKOLAH KARYA WIWID PRASETYO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR APRESIASI SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA).

0 0 17

PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA, RESEPSI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL PULANG KARYA LEILA S. CHUDORI.

0 0 13

ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL PULANG KARYA LEILA S. CHUDORI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR APRESIASI SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS | Primasari | BASASTRA 9973 21252 1 SM

0 0 15

Masalah-masalah sosial dalam Novel Pulang karya Leila S. Chudori: analisis sosiologi sastra - UWKS - Library

0 0 14