8.
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Asemrudung , ................... 2014
Mengetahui Kepala Sekolah
Guru kelas VI
Marmin,S.Pd.SD. Priyadi,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008 NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 8 RPP
Nama Sekolah : SD N 1 Asemrudung
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VI 2
Alokasi Waktu : 10 x 35 menit 3 x pertemuan
A. Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
6.3 Menentukan posisi titik dalam sistem koordinasi Kartesius
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
Menentukan letak titik pada sistem koordinat
Menentukan pencerminan pada koordinat kartesius
Menggambar bangun datar pada bidang koordinat
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline ,Rasa hormat dan perhatian respect
Tekun diligence dan Tanggung jawab responsibility
D. Materi Ajar
Sistem koordinat
E. Metode Pembelajaran
Tanya Jawab, diskusi, Ekspositori, Latihan
F. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-5
Kegiatan awal
-
Apresepsi Motivasi
-
Games yang berhubungan tentang letak titik.
Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
- Peserta didik dapat Menentukan posisi titik dalam sistem koordinasi Kartesius
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap http:sdasemrudungsatu.blogspot.com
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
- Melakukan diskusi dan memecahkan permasalahan sehari-hari yang berhubungan
dengan letak titik pada sistem koordinat -
Menentukan letak titik pada sistem koordinat -
Menggambar bangun datar pada bidang koordinat
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
- Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
- Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:
- Merefleksi materi yang telah disampaikan, memberikan pekerjaan rumah dan
menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
G. AlatBahan dan Sumber Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 .
Matematika SD untuk Kelas VI 6 B Esis
Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 6
Kertas berpetak
Games
H.
Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen Soal
o Menentukan letak titik pada sistem koordinat
o Menentukan pencerminan pada koordinat kartesius
o Menggambar bangun datar pada bidang koordinat
o Tugas Individu
Isian dan uraian
o Koordinat titik P 4,6 bila dicerminkan terhadap sumbu Y
menjadi … o Gambarlah letak benda pada
ceritra berikut o Bintang kuning menyala dengan
terang di langit pada koordinat 5,8. Didekat bintang kuning,
bintang merah menyala redup pada koordinat 4,7. Pada
koordinat -2,3 bintang biru terlihat lebih terang dari bintang-
bintang disekitar.
o dst
Format Kriteria Penilaian
Produk hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
Performansi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. 2.
Pengetahuan Sikap
Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan
tidak Pengetahuan Sikap
kadang-kadang Sikap tidak Sikap
4 2
1 4
2 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap http:sdasemrudungsatu.blogspot.com
Lembar Penilaian
No Nama Siswa
Performan Produk
Jumlah Skor
Nilai Pengetahuan
Sikap 1.
2. 3.
4. 5.
6. 7.
8. 9.
10.
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Asemrudung , ................... 2014
Mengetahui Kepala Sekolah
Guru kelas VI
Marmin,S.Pd.SD. Priyadi,S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008 NIP. -
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap http:sdasemrudungsatu.blogspot.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 9 RPP
Nama Sekolah : SD N 1 Asemrudung
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VI 2
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit 1 x pertemuan
A. Standar Kompetensi :
