Metode Analisis Data METODE PENELITIAN

3.7 Metode Analisis Data

Data yang diperoleh, diolah secara manual dan dilanjutkan dengan komputer dengan tahapan editing, coding, entry, dan cleaning data. Analisa data meliputi analisis uji beda dua mean dengan sampel yang berhubungan dependen digunakan untuk melihat perbedaan antara dua rata-rata nilai, dalam penelitian ini yaitu: perbedaan rata-rata nilai pengetahuan dan sikap responden sebelum mengikuti Pelatihan HIVAIDS dengan setelah mengikuti Pelatihan HIVAIDS pada satu kelompok. Uji yang digunakan untuk membandingkan perbedaan pengetahuan dan sikap antara kelompok siswa sebelum mengikuti Pelatihan HIVAIDS dengan setelah mengikuti Pelatihan HIVAIDS adalah Uji Paired-Samples T Test, dengan menggunakan derajat kepercayaan 95 . Kesimpulan uji ini diambil dengan ketentuan yaitu bila nilai p value 0,05 berarti hasil perhitungan statistik bermakna signifikan, dan bila nilai p value 0,05 berarti hasil perhitungan statistik tidak bermakna. Untuk melihat hubungan unsur Pelatihan HIVAIDS yang terdiri dari komunikator, pesan, media, komunikan dan umpan balik dengan perbedan nilai pengetahuan dan sikap siswa setelah mengikuti Pelatihan HIVAIDS akan digunakan uji chi square pada taraf kepercayaan 95. Dan untuk melihat variabel yang paling berpengaruh didalam pelatihan HIVAIDS, bila hasil uji pada analisis bivariat menunjukkan nilai p 0,25, maka dilakukan analisis multivariat dengan uji regresi linear berganda pada taraf kepercayaan 95. Universitas Sumatera Utara

BAB 4 HASIL PENELITIAN

4.1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 4.1.1. Gambaran Umum SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh Sekolah ini berdiri di atas sebidang tanah yang berukuran 4.125 H, yang terletak di Desa Lapang dalam ibu Kota Kecamatan Johan Pahlawan Kabupatenm Aceh Barat, yang mulai Penerima Siswa Baru PSB tahun pelajaran 20032004, beerdasarkan surat edaran Dinas Pendidikan Provinsi NAD No. 422.1E.13112003 tanggal 21 Juni 2003 dengan klasifikasi sekolah unggulan, berasrama Boarding School . Saat pelaksaaan proses pendidikan mulai dari penerimaan siswa baru sampai dengan proses pembelajaran seluruh biaya operasional sekolah ditanggung oleh Dinas Provinsi NAD. Landasan Yudisial yang mendukung pendirian SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh ini antara lain adalah : a. GBHN 1993; peserta didik yang memiliki tingkat kecerdasan luar biasa perlu mendapatkan perhatian khusus, agar dapat dipacu perkembangan potensi dan bakatnya. b. GBHN 1998; peserta didik yang memiliki tingkat kecerdasan luar biasa mendapat perhatian dan pembelajaran lebih khusus. c. GBHN 1999; melakukan pembaharuan kurikulum berupa diversifikasi kurikulum untuk melayani keberagaman peserta didik, penyusunan kurikulum 73 Universitas Sumatera Utara