10
1. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran
Media pembelajaran merupakan alat bantu yang mempermudah pendidik dalam menyampaikan materi kepada siswa. Menurut Arsyad 2011: 15, salah
satu fungsi media pembelajaran adalah sebagai alat bantu mengajar yang mempengaruhi kondisi dan lingkungan belajar yang telah ditata dan diciptakan
oleh pendidik. Menurut Kemp dan Dayton melalui Arsyad, 2011: 19, media
pembelajaran memiliki tiga fungsi utama, yaitu 1.
Memotivasi minat atau tindakan. Media pembelajaran dapat direalisasikan dengan teknik drama atau hiburan,
2. Menyajikan informasi. Media pembelajaran dapat digunakan dalam rangka
penyajian informasi dihadapan sekelompok siswa. Isi dan bentuk penyajian bersifat umum, berfungsi sebagai pengantar, ringkasan laporan,
atau pengetahuan latar belakang, 3.
Memberi intruksi. Informasi yang terdapat di dalam media harus melibatkan siswa baik dalam benak atau mental maupun dalam bentuk
aktivitas yang nyata sehingga pembelajaran dapat terjadi. Levied dan Lentz melalui Kustandi dan Sutjipto, 2013: 19 memberikan
penjelasan bahwa media pembelajaran memiliki empat fungsi khususnya media visual, yaitu sebagai berikut:
1. Fungsi Atensi. Media visual merupakan inti, yaitu menarik dan
mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran
11
yang berkaitan dengan makna visual yang ditampilkan atau menyertai teks makna pelajaran.
2. Fungsi Afektif yaitu media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan
siswa ketika belajar atau membaca teks yang bergambar. 3.
Fungsi Kognitif yaitu media visual terlihat dari temuan-temuan penelitian yang mengungkapkan bahwa lambang visual atau gambar memperlancar
pencapaian tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar.
4. Fungsi Kompensatoris yaitu media pembelajaran terlihat dari hasil
penelitian bahwa media visual yang memberikan konteks untuk memahami teks membantu siswa yang lemah dalam membaca untuk
mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali. Sadiman dkk 2008: 17 menyatakan bahwa secara umum media
pembelajaran memiliki manfaat sebagai berikut. 1.
Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan belaka.
2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan daya indera.
3. Penggunaan media pembelajaran secara tepat dan bervariasi dapat,
mengatasi sifat pasif siswa. 4.
Dengan sifat yang unik pada tiap siswa ditambah lagi dengan lingkungan dan pengalaman yang berbeda, sedanglan kurikulum
dan materi pendidikan ditentukan sama untuk tiap siswa, maka
12
pendidik banyak mengalami kesulitan bilamana semuanya itu harus diatasi sendiri.
Berdasarkan teori-teori di atas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran memiliki fungsi dan manfaat sebagai alat bantu untuk
mempermudah pendidik untuk menyampaikan materi di dalam kelas. Media siswa juga dapat memberikan motivasi bagi siswa untuk lebih semangat dalam
memahami pelajaran.
2. Karakteristik dan Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran
Kategori