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L’AMÉLIORATION DE LA COMPÉTENCE DE CONJUGUER DES VERBES FRANÇAIS DES APPRENANTS DE LA CLASSE XI DE
SMA N 9 YOGYAKARTA EN UTILISANT LES CARTES ET LES DÉS
Par: Anggarasmi Indrajati
NIM. 09204241025 RÉSUMÉ
A. Introduction
L’apprentissage du français au lycée en Indonésie a pour but de faciliter les apprenants à obtenir des compétences langagières, telles que la
compréhension orale, l’expression orale, la compréhension écrite, et l’expression écrite. Tout cela vise à préparer les apprenants de pouvoir se
communiquer en français. Pour arriver à maîtriser ces quatre compétences linguistiques, les apprenants doivent apprendre sans cesse la grammaire et le
vocabulaire français. Dans la grammaire française, il existe certains aspects dont l’un d’entre eux est la conjugaison des verbes français. La compétence
à conjuguer les verbes français prend un rôle important dans le développement de la capacité des apprenants à maîtriser toutes les quatre
compétences langagières déjà mentionnées ci-dessus. SMA Negeri 9 Yogyakarta est lun des lycées indonésiens qui
enseignent le français comme un sujet de langue étrangère. L’apprentissage
du français est donné une fois par semaine avec une allocation de 2x45 minutes par séance. Basés sur les résultats des observations menées par le
chercheur avant la recherche d’action en classe, l’apprentissage du français dans ce lycée emploie uniquement le
livre d’exercices et le livre Le Mag. Les enseignants utilisent rarement des supports pédagogiques pour
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transmettre la matière d’apprentissage dans la classe. Les apprenants deviennent s’ennuyer et par conséquent, ils ont du mal à comprendre la
matière. La compétence de conjuguer les verbes français est considérée difficile par les apprenants car tous les verbes infinitifs en français doivent
se transformer en fonction du sujet, du contexte du temps, et du contexte de la forme de la phrase. La conjugaison elle-même signifie le changement du
verbe qui est adapté au pronom personnel et au temps utilisés dans la phrase.
Pou aide les app e a ts, l’app e tissage de la o jugaiso des ve es français a
esoi d’u suppo t p dagogi ue plus varié qui peut donner la curiosité et la motivation aux apprenants.
Cette e he he a pou ut do d’appli ue u support pédagogique pour aider les apprenants à maîtriser la conjugaison des
verbes français. Le support pédagogique choisi est le jeu des cartes et des dés. Le jeu des a tes et des d s so t t s fa ile à t ouve de so te ue l’e seig a t du
f a çais pou ait le alise da s la lasse. Il ’est e pas he ue l’e seig a t
pourrait créer lui-même. Les cartes utilisées dans le jeu contiennent des verbes français qui doivent être conjugués par les apprenants.
B. Développement
