a. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran merupakan suatu target yang ingin dicapai oleh kegiatan pembelajaran. Tujuan pembelajaran ini adalah suatu proses yang berkesinambungan
antara tujuan satu dengan tujuan lain yang lebih tinggi. Di mulai dari tujuan pembelajaran umum dan khusus, tujuan-tujuan itu bertingkat, berakumulasi, dan
bersinergi untuk menuju tujuan yang lebih tinggi tingkatannya, yaitu membangun manusia peserta didik yang sesuai dengan yang dicita-citakan.
b. Bahan atau Materi Pembelajaran
Bahan atau materi pembelajaran pada dasarnya adalah isi dari kurikulum, yakni berupa mata pelajaran atau bidang studi dengan topiksubtopik dan rinciannya. Dalam
pengembangan dan pemanfaatan bahan ajar, guru dapat melakukannnya dengan dua cara, yakni: 1 resources by design, yaitu sumber-sumber belajar yang dirancang dan
dikembangkan untuk kepentingan pembelajaran; dan 2 resources by utilization, yaitu sumber-sumber belajar yang ada di lingkungan sekitar yang dapat digunakan dan
dimanfaatkan bagi kepentingan pembelajaran.
c. Strategi dan Metode Pembelajaran
Strategi pembelajaran merupakan salah satu komponen di dalam sistem pembelajaran. Komponen strategi dan metode pembelajaran pun dipengaruhi oleh
beberapa faktor. Metode dan teknik pembelajaran bergantung pada tingkah laku yang terkandung dalam rumusan tujuan pembelajaran. Sedangkan strategi pembelajaran itu
sendiri dipengaruhi oleh: 1 tujuan, 2 materi, 3 siswa, 4 fasilitas, 5 waktu, dan 6
guru.
d. Media Pembelajaran
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan atau isi pelajaran, merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan
kemampuan siswa sehingga dapat mendorong proses belajar mengajar Ibrahim dan Syaodih, 1996: 78.
e. Evaluasi Pembelajaran
Gronlund melalui Susilana, 2006: 121 mengemukakan bahwa evaluasi adalah suatu proses sistematis dari pengumpulan, analisis, dan intepretasi informasidata untuk
menentukan sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran.
4. Pengelolaan Pembelajaran Bahasa Indonesia
Kategori