46
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Data
Deskripsi data yang akan disajikan dari hasil penelitian ini yaitu untuk memberikan gambaran secara umum mengenai penyebaran data yang diperoleh di
lapangan. Data hasil penelitian ini yaitu berupa hasil belajar posttest IPA materi Sumber Daya Alam kelas IV Sekolah Dasar Negeri 06 Petarukan. Kelas IVB
sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan strategi pembelajaran giving question and getting answer
dan kelas IVA sebagai kelas kontrol dengan menggunakan kegiatan pembelajaran yang berpusat pada guru. Deskripsi data
hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi Sumber Daya Alam kelas eksperimen dan kontrol dapat dilihat pada tabel 4.1 berikut:
Tabel 4.1 Deskripsi Data Hasil Belajar No. Ukuran
Eksperimen Kontrol 1.
Rata-rata 88,26 81,20
2. Median 90 85
3. Modus 100 90
4. Simpangan Baku
12,21 14,16
5. Varian 149,11
200,58 6.
Rentang 40 55 7.
Minimal 60 45 8.
Maksimal 100 100 9.
Jumlah 2030 2030
47
4.2
Uji Kesamaan Rata-rata Nilai
Sebelum dilakukan penelitian, terlebih dahulu dilakukan uji kesamaan rata-rata nilai. Uji kesamaan rata-rata nilai dilakukan untuk mengetahui tingkat
kemampuan siswa pada dua kelas yang akan digunakan sebagai subjek penelitian. Apabila rata-rata nilai kedua kelas tidak berbeda jauh, maka penelitian dapat
dilakukan. Uji kesamaan rata-rata dilakukan terhadap nilai hasil pretes siswa kelas IVA dan IVB. Pretes dilaksanakan pada hari rabu, 10 April 2013.
Berikut merupakan data nilai pretes kelas IVA sebagai kelas kontrol yang disajikan dalam tabel 4.2 dan nilai hasil pretes kelas IVB sebagai kelas
eksperimen pada tabel 4.3. Nilai pretes kelas kontrol dan kelas eksperimen selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 20 dan 21.
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Nilai Pretes Kelas Kontrol
No. Kelas Interval Frekuensi
1 45 – 54
3 2
55 – 64 1
3 65 – 74
6 4
75 – 84 8
5 85 – 95
7
Jumlah 25
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Nilai Pretes Kelas Eksperimen
No. Kelas Interval Frekuensi
1 35 – 45
1 2
46 – 56 3
57 – 67 10
4 68 – 78
5 5
79 – 89 2
6 90 – 101
5
Jumlah 23
48 Rata-rata nilai kelas eksperimen dan kelas kontrol yang diperoleh dari
hasil pretes, digunakan untuk menguji kesamaan rata-rata. Rata-rata nilai kelas eksperimen yaitu 71,96, sedangkan rata-rata nilai pada kelas kontrol yaitu 72,60.
Selisih antara kedua rata-rata tersebut adalah 0,64. Perbandingan nilai rata-rata pretes pada kedua kelas tersebut dapat dilihat pada gambar diagram berikut ini:
Gambar 4.1 Diagram Perbandingan Nilai Rata-rata Pretes Dilihat dari selisih rata-rata kedua kelas tersebut dapat dikatakan bahwa
kemampuan siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol tidak jauh berbeda atau relatif sama. Untuk lebih jelasnya bahwa kemampuan siswa dari kedua kelas
tersebut relatif samatidak ada perbedaan dapat dibuktikan dengan Uji One Sample T Test
yang dilakukan dengan bantuan program SPSS versi 20. Hasil dari Uji One Sample T Test dapat dilihat pada tabel 4.4:
Tabel 4.4 Hasil Uji One Sample T Test
One-Sample Test
Test Value = 72.60 t
df Sig. 2-tailed
Mean Difference
95 Confidence Interval of the Difference
Lower Upper
VAR00001 -,205
22 ,839
-,64348 -7,1541
5,8672
49 Rata-rata dari kedua kelas tersebut dikatakan tidak ada perbedaan jika nilai
signifikansi 0,05 atau Ho diterima dan Ha ditolak Priyatno 2010: 30. Dari tabel hasil penghitungan tersebut dapat diketahui bahwa nilai signifikansi dari uji
One Sample T Test sebesar 0,839. Karena nilai signifikansi lebih besar dari 0,05
atau 0,8390,05 maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan rata-rata dari kedua kelas tesebut atau Ho diterima, sehingga penelitian dapat dilaksanakan.
4.3 Uji Prasyarat Instrumen