26
2.2.8.1 Strategi Pembelajaran Aktif
Strategi pembelajran aktif strategi active learning menurut Hamdani 2011: 48 adalah “salah satu cara atau strategi belajar mengajar yang menuntut
keaktifan serta partisipasi siswa dalam setiap kegiatan belajar seoptimal mungkin sehingga siswa mampu mengubah tingkah lakunya secara efektif dan efisien”.
Pengertian strategi pembelajaran aktif yang dijelaskan oleh Zaini 2008: xiii adalah “pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif, hal ini dilakukan
dengan tujuan agar siswa mempunyai jiwa kemandirian dalam belajar”. Dua pengertian diatas menekankan keaktifan siswa dalam kegiatan
pembelajaran. Keaktifan siswa dalam pembelajaran sangat diperlukan untuk mencapai hasil belajar yang maksimal. Ketika siswa belajar secara aktif, berarti
siswa yang mendominasi kegiatan pembelajaran, siswa aktif mencari informasi, memecahkan masalah, dan dapat menerapkan apa yang sudah dipelajarinya dalam
kehidupan sehari-hari. Berbeda jika siswa belajar secara pasif, seperti yang dijelaskan Zaini 2008: xiv “ketika siswa belajar pasif, atau hanya menerima dari
pengajar, ada kecenderungan untuk cepat melupakan yang telah diberikan”. Kenyataan ini sesuai dengan kata-kata mutiara dari seorang filosof Cina,
Confusius dalam Zaini 2008: XV mengatakan : “apa yang saya dengar, saya lupa. Apa yang saya lihat, saya ingat. Apa yang saya lakukan, saya paham”.
Dari kata-kata mutiara tersebut dapat diartikan bahwa untuk menciptakan sebuah
pembelajaran yang bermakna, siswa harus terlibat secara langsung dalam proses pembelajran, untuk itu diperlukan strategi pembelajaran aktif. Strategi
pembelajaran aktif menuntut keaktifan siswanya dari awal pembelajaran sampai
27 akhir pembelajaran. Seperti yang disampaikan oleh Kueker 2005: 11 dalam
artikelnya yang mengatakan “active learning occurs when students are truly present in the classroom and deeply engaged with the subject matter...”,
bahwa pembelajaran aktif benar-benar terjadi ketika siswa berada di kelas dan terlibat
dengan masalah yang berhubungan dengan mata pelajaran. Salah satu tipe dari strategi pembelajaran aktif adalah tipe giving question
and getting answer . Strategi ini dapat melibatkan keaktifan siswa dalam proses
pembelajaran sehingga dapat memberikan pembelajaran yang bermakna bagi siswa. Hal ini sesuai dengan karakteristik strategi pembelajaran aktif.
2.2.9 Strategi Giving Question and Getting Answer
Kategori