1. Home
  2. Teknik

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Berda sarkan uraian tersebut di atas perlu dilakukan penelitian yang mengkaji “Pengaruh Pendidikan Karakter dan Sikap Guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar di Dalam Kelas terhadap Prestasi belajar Produktif akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20122013”. 1.2 Rumusan Masalah Rumusan masalah dalam penelitian ini berdasarkan uraian latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas adalah : 1. Bagaimana pengaruh pendidikan karakter dan sikap guru dalam kegiatan belajar mengajar di dalam kelas terhadap prestasi belajar produktif akuntansi siswa kelas X program keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20122013? 2. Bagaimana pengaruh pendidikan karakter terhadap prestasi belajar produktif akuntansi siswa kelas X program keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20122013? 3. Bagaimana pengaruh sikap guru dalam kegiatan belajar mengajar di dalam kelas terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas X program keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20122013?

1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan merupakan arah dari suatu kegiatan yang dapat dijadikan petunjuk dan alat kontrol untuk mencapai hasil yang diharapkan agar dapat terlaksana dengan baik dan teratur, sehingga tujuan dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui pengaruh positif pendidikan karakter dan sikap guru dalam kegiatan belajar mengajar di dalam kelas terhadap prestasi belajar siswa kelas X program keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20122013 2. Untuk mengetahui pengaruh positif pendidikan karakter terhadap prestasi belajar produktif akuntansi siswa kelas X program keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20122013 3. Untuk mengetahui pengaruh positif sikap guru dalam kegiatan belajar mengajar di dalam kelas terhadap prestasi belajar siswa kelas X program keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20122013

1.4 Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian ini dibedakan menjadi dua, yaitu manfaat teoritis dan manfaat praktis. Kedua manfaat tersebut adalah sebagai berikut: 1. Manfaat teoritis Secara teoritis penelitian ini berupaya membuktikan teori-teori yang sudah ada guna menambah perbendaharaan ilmu pengetahuan dibidang pendidikan. 2. Manfaat praktis a. Bagi peneliti, penelitian diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan mengenai berbagai faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa b. Bagi siswa, penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan bagi siswa untuk meningkatkan prestasi belajarnya dengan memperhatikan faktor-faktor yang ada di dalam maupun di luar diri siswa yang dapat mempengaruhi prestasi belajar mereka. c. Bagi guru, penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan bagi guru agar guru dapat lebih meningkatkan sikap yang baik di dalam kegiatan belajar mengajar d. Bagi sekolah dapat digunakan sebagai bahan pengembangan bagi pihak sekolah untuk lebih memperhatikan pendidikan karakter untuk siswanya dan juga peningkatan kualitas sikap guru dalam mengajar untuk peningkatan prestasi belajar produktif akuntansi 11 BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pengertian Prestasi Belajar

Dokumen yang terkait

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU, LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BATANG TAHUN AJARAN 2014

24 109 178

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 PATI TAHUN 2009 2010

0 14 106

PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI YANG BERKARAKTER DAN KEPRIBADIAN GURU AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI

0 15 137

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN SIKAP SISWA DALAM MENERIMA PELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2009/ 2010.

0 1 9

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BANDUNG.

0 1 31

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KESULITAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI : Survey Pada Siswa Kelas X Akuntansi Smk Pasundan 1 Kota Bandung.

0 4 44

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK 17 MAGELANG TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 0 181

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, CARA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 215

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, CARA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 2

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2013/2014.

1 1 179