Menurut Arikunto 2010: 274, dokumen merupakan data berbentuk tulisan, gambar, dan karya 1 Bentuk tulisan : catatan harian, life histiris, ceritera,
biografi, peraturan, kebijakan, dan lainnya 2 Bentuk gambar : foto, gambar hidup, sketsa, dan lainnya 3 Bentuk karya : karya seni berupa gambar, patung,
film, dan lainnya Menurut E.Kosim 1988:33 jika diasumsikan dakumen itu merupakan sumber data tertulis, maka terbagi dalam dua kategori yaitu sumber
resmi dan tak resmi.Pengertian Dokumentasi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia didefinisikan sebagai sesuatu yang tertulis , tercetak atau terekam yang
dapat dipakai sebagai bukti atau keterangan. Adapun definisi dokumentasi adalah pemberian atau pengumpulan bukti-bukti dan keterangan.
Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengambil data prestasi belajar siswa yaitu data nilai mid semester siswa.
3.4 Validitas dan Reliabilitas
3.4.1 Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk mengukur sah atau valid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada kuesioner
mampu untuk mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut Ghozali, 2011:52.
Pada penelitian ini untuk menguji validitas soal peneliti akan menggunakan program spss 16.0 dengan melakukan korelasi antar butir soal
pertanyaan dengan total skor konstruk atau variabel. Untuk menguji kevalidan butir pertanyaan maka dengan membandingkan nilai signifikansi butir soal dengan
alpha dimana dikatakan valid apabila kurang dari nilai alpha yaitu 0,05.
Berikut ini adalah hasil uji validitas butir soal yang telah diujikan kepada 20 Responden.
a. Variabel Pendidikan karakter
Tabel 3.4 Validitas Pendidikan karakter
No Item Nilai signifikansi
Keterangan 1
0,592 Tidak Valid
2 0,032
Valid 3
0,020 Valid
4 0,005
Valid 5
0,000 Valid
6 0,005
Valid 7
0,001 Valid
8 0,004
Valid 9
0,005 Valid
10 0,007
Valid 11
0,020 Valid
12 0,000
Valid 13
0,024 Valid
14 0,011
Valid 15
0,081 Tidak Valid
16 0,000
Valid 17
0,007 Valid
18 0,032
Valid 19
0,005 Valid
20 0,000
Valid 21
0,004 Valid
22 0,005
Valid
sumber : hasil penelitian 2013
b. Variabel Sikap Guru
Tabel 3.5 Validitas Sikap Guru
No Item Nilai signifikansi Keterangan
1 0,007
Valid 2
0,023 Valid
3 0,018
Valid 4
0,014 Valid
5 0,004
Valid 6
0,002 Valid
7 0,000
Valid 8
0,807 Tidak Valid
9 0,012
Valid 10
0,000 Valid
11 0,006
Valid 12
0,002 Valid
13 0,000
Valid 14
0,000 Valid
15 0,023
Valid 16
0,099 Tidak Valid
17 0,558
Tidak Valid 18
0,040 Valid
Sumber : Hasil Penelitian 2013
3.4.2 Uji Reliabilitas
Reliabilitas sebenarnya adalah alat untuk mengukur suatu kuesioner yang merupakan indikator dari variabel atau konstruk dimana suatu kuesioner
diakatakan reliabel atau handal jika jawaban seseorang terhadap pernyataan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu Ghozali, 2011 :47.
Pengujian yang dipakai adalah dengan teori Cronbach`s Alpha. Suatu variabel dikatakan reliabel, jika memberikan nilai cronbach alpha 0,70. Hasil
pengujian reliabilitas menggunakan program SPSS 16.0.
a. Variabel Pendidikan Karakter
Dari uji hasil SPSS 16.0 diketahui bahwa nilai Cronbach`s Alpha adalah 0,913 atau 91,3 maka dapat disimpulkan bahwa variabel Pendidikan
Karakter X1 adalah reliabel. Hal ini sesuai dengan pernyataan Imam Ghozali bahwa suatu pernyataan dikatakan reliabel apabila lebih dari nilai
Cronbach`s Alpha 0,70. b.
Variabel Sikap Guru Dari uji hasil SPSS 16.0 diketahui bahwa nilai Cronbach`s Alpha adalah
0,865 atau 86,5 maka dapat disimpulkan bahwa variabel Pendidikan Karakter X1 adalah reliabel. Hal ini sesuai dengan pernyataan Imam
Ghozali bahwa suatu pernyataan dikatakan reliabel apabila lebih dari nilai Cronbach`s Alpha 0,70.
3.5 Teknik Analisis Data
