5.5.2.2 Data Kualitatif
Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan aktivitas siswa, aktivitas guru dan catatan lapangan yang memberi
gambaran mengenai tingkat keberhasilan siswa terhadap pembelajaran IPA dengan model Course Revie Horay
.
Model CRH in merupakan model paling baik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA kelas IV SD karena
model ini mampu meningkatkan pemahaman melalaui diskusi kelompok dan mengaktifkan
siswa dalam belajar melalui media CD Iteraktif. Data berjenis kualitatif diwujudkan dengan kalimat penjelas dari skor 1
sampai 100 yang merupakan hasil pengamatan selama proses pembelajaran IPA melalui Model CRH dengan media CD Interaktif yang diklasifikasikan menjadi:
sangat baik SB, baik B, cukup C, dan kurang K.
3.5.3 Teknik pengumpulan data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode
nontes dan tes.
3.5.3.1 Non tes Adapun teknik nontes yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya:
1. Observasi
Observasi merupakan mengamati dengan salah satu tujuan, dengan menggunakan berbagai teknik untuk merekam atau memberi kode pada apa yang
diamati Poerwanti, 2008:3-22. Metode pengumpulan data dimana pengumpul data mengamati secara
visual gejala yang diamati serta menggambarkan keterampilan guru dan aktivitas
siswa dalam pembelajaran IPA hasil pengamatan tersebut dalam bentuk catatan sehingga validitas data sangat tergantung pada kemampuan observer.
2. Catatan lapangan
Catatan lapangan berisi catatan guru selama pembelajaran berlangsung apabila ada hal-hal yang muncul dalam proses pembelajaran berupa data aktivitas
siswa, keterampilan guru dari awal sampai akhir pada pokok bahasan. Serta berisi data yang belum terakomodasi dalam instrumen yang ada, seperti media, iklim,
materi. 3.
Angket Angket adalah pertanyaan yang ditujukan kepada responden, angket dalam
penelitian ini ditujukan kepada siswa. Dalam membuat pertanyaan harus disusun dalam skala pengukuran dan jumlah mencukupi untuk mengukur variabel yang
diteliti. Bahasa yang digunakan dalam penulisan angket harus disesuaikan dengan kemampuan berbahasa responden .
4. Wawancara
Wawancara merupakan salah satu bentuk alat evaluasi jenis non tes yang dilakukan melalui percakapan atau tanya jawab.
Namun pada penelitian ini wawancara dilakukan secara langsung antara peneliti dengan kolabolator. Dengan
membuat sejumlah pertanyaan yang telah direncanakan sebelumnya untuk menilai bagaimana penerapan model Course Review Horay berbantuan media CD
Interaktif pada siswa kelas IV SDN Gunungpati 01 Semarang. 5.5.3.2
Tes
Menurut Arikunto dkk 2012: 67 alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana dengan cara dan aturan-aturan
yang sudah ditentukan. Sedangkan tes menurut Poerwanti 2008:3.16 pada teknik tes penilaian dilakukan dengan menguji peserta didik. Tes digunakan untuk
mengetahui indikator pencapaian kompetensi, Pada penelitian ini menggunakan tes tertulis. Tes tertulis digunakan untuk memperoleh data tentang hasil belajar
IPA melalui pendekatan Course Review Horay berbantuan media CD Interaktif.
3.5.4 Validitas Alat Pengumpul Data
Kategori