BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini diuraikan hasil penelitian berupa hasil pengumpulan data dan pembahasan, serta analisis uji hipotesis.
4.1 Hasil Pengumpulan Data
Setelah penelitian selesai, data diolah menggunakan rumus
SM N
R S
, S skor yang dicari, R skor mentah yang diperoleh
responden, N skor maksimum ideal dari tes yang bersangkutan, SM standar mark diperoleh nilai masing-masing responden pada kelas kontrol
dan kelas eksperimen. Nilai-nilai tersebut dapat dilihat pada tabel. Tabel 4.1 merupakan tabel nilai kelas eksperimen. Tabel tersebut
menunjukkan bahwa nilai tertinggi yang diperoleh responden pada kelas eksperimen adalah 100 dan nilai terendah adalah 70. Nilai rata-rata pada kelas
eksperimen adalah 91. Tabel 4.2 merupakan tabel nilai kelas kontrol. Tabel tersebut
menunjukan bahwa nilai tertinggi yang diperoleh responden pada kelas kontrol adalah 97 dan nilai terendah adalah 60. Nilai rata-rata pada kelas
kontrol adalah 85.
50
Tabel 4.1 Nilai Kelas Eksperimen
No Nama Skor Nilai
1. R.01
90 100
2. R.02
90 100
3. R.03
88 98
4. R.04
88 98
5. R.05
88 98
6. R.06
87 97
7. R.07
85 94
8. R.08
85 94
9. R.09
85 94
10. R.10
85 94
11. R.11
85 94
12. R.12
84 93
13. R.13
84 93
14. R.14
84 93
15. R.15
84 93
16. R.16
83 92
17. R.17
83 92
18. R.18
83 92
19. R.19
82 91
20. R.20
81 90
21. R.21
80 89
22. R.22
80 89
23. R.23
79 88
24. R.24
78 87
25. R.25
77 86
26. R.26
77 86
27. R.27
76 85
28. R.28
75 83
29. R.29
67 75
30. R.30
63 70
Nilai rata-rata kelas 91
Tabel 4.2 Nilai Kelas Kontrol
No Nama Skor Nilai
1. R.01
87 97
2. R.02
86 95
3. R.03
85 94
4. R.04
81 90
5. R.05
81 90
6. R.06
81 90
7. R.07
80 89
8. R.08
80 89
9. R.09
80 89
10. R.10
79 88
11. R.11
79 88
12. R.12
78 87
13. R.13
77 86
14. R.14
76 85
15. R.15
76 85
16. R.16
76 85
17. R.17
76 85
18. R.18
76 84
19. R.19
76 84
20. R.20
76 84
21. R.21
75 83
22. R.22
75 83
23. R.23
74 82
24. R.24
74 82
25. R.25
73 81
26. R.26
72 80
27. R.27
72 80
28. R.28
70 78
29. R.29
69 77
30. R.30
54 60
Nilai rata-rata kelas 85
4.2
Uji Hipotesis
Dari hasil perhitungan menggunakan rumus T-test diperoleh
hitung
t
=3,53,
tabel
t
untuk db 60 = 1,67. Karena
hitung
t
lebih besar dari
tabel
t
maka hipotesis yang berbunyi ‟‟media lagu efektif dalam meningkatkan
penguasaan huruf hiragana siswa kelas X SMA negeri 1 Temanggung ‟‟,
diterima.
4.3 Pembahasan
Kategori