3.5 Instrument Penelitian
1. Check list
Check list dilakukan dengan mendata daftar nama siswa yang akan dijadikan sampel, dalam hal ini adalah siswa kelas X2 dan X3 SMA
Negeri 1 Temanggung. 2.
Tes Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan adalah instrumen berupa
postest yaitu tes yang diberikan setelah proses pembelajaran berakhir. Soal tes akan digunakan untuk mencari data yaitu apakah penggunaan media
lagu dalam pembelajaran hiragana yang telah diajarkan efektif atau tidak. Butir-butir soal dalam tes menekankan pokok kemampuan yang akan
diukur.. Tes yang akan diujikan keseluruhan berjumlah 90 soal, yang akan diujikan setelah proses pembelajaran selesai. Soal diberikan dengan
alokasi waktu 45 menit. Bentuk tes dalam penelitian ini berupa : a. Soal mengisi table joguon .
b. Soal melengkapi kotak kosong menekankan pada youon. c. Soal mengubah hiragana ke dalam romaji.
d. Soal mengubah romaji ke dalam hiragana.
Tabel 2.1 Tabel indikator soal. No
Indikator Soal Materi
Butir Soal Jumlah
butir 1.
Siswa dapat menuliskan Materi hiragana:
Romawi 57
lambang bunyi chokuon hiragana dalam bahasa
Jepang. あ い う え
わ I
III IV
2. Siswa dapat menuliskan
lambang bunyi dakuon yaitu huruf hiragana yang
memakai tanda dakuten “ dan handakuon yaitu
huruf hiragana
yang memakai
tanda handakuten
° . Materi hiragana:
Romawi II. d,e, f
III. a, b, d, e IV. a, b, c
10
3. Siswa dapat menuliskan
lambang bunyi hatsuon yang
dilambangkan dengan hiragana
. Contoh:
1. 2.
う 3.
い Romawi
III.a, d. IV b,c.
5
4. Siswa dapat menuliskan
lambang bunyi sokuon bunyi rangkap dengan
menambahkan kecil.
Contoh: う =
gakkou = zasshi
Romawi III. b, e
IV. b 3
5. Siswa dapat menuliskan
lambang bunyi chouon, yaitu bunyi panjang あい
うえ .
Contoh:
い= tooi
い い =
isogashii. Romawi
III.c, d, e IV. a
4
6. Siswa dapat menuliskan
lambang bunyi youon, dengan
menambahkan kecil .
Contoh:
= densha
= kyoku
Romawi II. a, b, c, d
IV. c 5
7. Siswa dapat menuliskan
lambang bunyi youon yang berbunyi panjang.
Contoh: う
う = toukyou
う =
Shuu kan
Romawi II. e, f
IV. a 3
8. Siswa dapat mengetahui
dan menuliskan huruf tertentu yang berfungsi
sebagai partikel Contoh:
1. う
い い
Romawi IV. a, b, c
3
2. い
Total -
- 90
3.6 Validitas Instrumen
Kategori