5. Guru membimbing jalannya diskusi
6. Guru menginformasikan kepada peserta didik bahwa diskusi akan dinilai.
7. Guru mempersilahkan beberapa kelompok mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
1. Guru memberikan konfirmasi dengan meluruskan kesalahpahaman dan memberikan penguatan
2. Guru dan siswa menyimpulkan hasil kegiatan secara bersama-sama Penutup
1. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang berkinerja baik
2. Guru memberikan tindak lanjut dengan meminta siswa mempelajari keuntungan
mekanik pada pesawat sederhana 10 menit
2. Pertemuan kedua 2 x40 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
Salam pembuka
1.
Mengucapkan salam, dan membuka pelajaran dengan berdo’a bersama.
2.
Menanyakan kabar dan kehadiran peserta didik.
Apersepsi
3.
Guru memberikan apersepsi dan motivasi seperti : Menggambar dua pengungkit dengan posisi titik tumpu yang berbeda.
Memotivasi dan merumuskan masalah
4.
Mengajukan pertanyaan kepada siswa berdasarkan gambar yang telah ditampilkan: 10 menit
Pengungkit manakah yang paling kecil membutuhkan gaya? Mengapa demikian?
Tujuan pembelajaran
5.
Guru menyampaikan kepada peserta didik tujuan pembelajaran pada pertemuan kali ini adalah
1. Menjelaskan keuntungan mekanik tuas 2. Menjelaskan keuntungan mekanik katrol
3. Menjelaskan keuntungan mekanik bidang miring 4. Menyebutkan contoh pemanfaatan pesawat sederhana dalam kehidupan
sehari-hari
Kegiatan Inti
Eksplorasi
1. Guru menginformasikan kepada peserta didik bahwa kegiatan pembelajaran pada
pertemuan hari ini adalah menyelidiki keuntungan pesawat sederhana dan latihan soal 2.
Guru meminta peserta didik untuk membuka buku pelajaran sebagai bahan referensi 3.
Guru menyampaikan materi tentang keuntungan mekanik dari masing-masing pesawat sederhana
Elaborasi
4. Guru memberikan latihan soal kepada peserta didik untuk mengecek pemahaman
peserta didik 5.
Guru meminta siswa maju menyalin hasil pekerjaannya di papan tulis
Konfirmasi
60 menit
6. Guru mengkonfirmasi hasi pekerjaan peserta didik
7. Guru memberikan umpan balik dengan cara menanyakan apakah ada yang belum jelas
?
Penutup 1. Guru memberikan umpan balik dan membantu peserta didik membuat kesimpulan dari
hasil pembelajaran hari ini 2. Guru memberikan tindak lanjut dengan memberi pekerjaan rumah
10 menit
E. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media a. Komputer
b. LCD 2. Alat dan Bahan
1 Gunting 2 Kertas
3. Sumber Pembelajaran a. Saeful Karim,dkk. Belajar IPA. Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
b. LKS-01
