11
BAB II LANDASAN TEORI
A. Teori Belajar
1. Pengertian Belajar
Belajar tidak pernah bisa lepas dari aktivitas kehidupan manusia. Aktivitas yang dilakukan manusia dalam kehidupan sehari-hari merupakan
suatu kegiatan belajar. Menurut Nana Sudjana 2010: 28, belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang.
Sedangkan menurut Winkel 2009: 59, belajar merupakan suatu aktivitas mentalpsikis, yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan,
yang menghasilkan sejumlah perubahan dalam pengetahuan-pemahaman, keterampilan dan nilai-sikap. Jadi, dalam belajar terjadi perubahan karena
adanya aktivitas mental, interaksi aktif dan pengaruh lingkungan. Dari ketiga penyebab perubahan dalam belajar seperti disebutkan
di atas, dapat dijabarkan sebagai berikut: a.
Adanya aktivitas mental Perubahan belajar terjadi karena adanya aktivitas mental.
Perubahan yang terjadi pada diri seseorang dalam proses belajar tidak dapat langsung dilihat begitu saja. Jadi, seseorang tersebut dapat
diketahui bahwa telah terjadi perubahan akibat belajar jika telah melakukan sesuatu yang menampakkan kemampuan yang diperoleh
melalui belajar. Dengan demikian, aktivitas mental merupakan suatu bentuk kegiatan mental yang tidak dapat diketahui secara langsung.
12
b. Interaksi aktif
Seseorang yang menghendaki perubahan pada dirinya, maka harus selalu aktif dalam proses belajar. Orang yang aktif berarti harus
melibatkan diri dengan segala pemikiran dan kemampuannya. Maka supaya terjadi suatu kegiatan belajar, orang tersebut harus melibatkan
diri dalam proses belajar dan selalu aktif. Aktivitas dapat berupa aktivitas mental dan aktivitas dengan suatu gerakan. Dengan demikian,
selama seseorang tersebut tidak melibatkan diri, dia tidak akan belajar. c.
Interaksi dengan lingkugan Belajar terjadi karena adanya interaksi dengan lingkungnanya.
Perubahan terjadi pada seseorang setelah memperoleh pengetahuan baru yang didapatkan dari lingkungan maupun dari pengalamannya.
Pengetahuan yang didapat dari kegiatan belajar yang akan diperkuat jika individu tersebut mengetahui pentingnya ilmu yang didapat dari
pengalamannya itu untuk dirinya sendiri. Jadi, perubahan individu terjadi karena terjadi interaksi proses belajar dalam lingkungannya.
Dari beberapa pendapat di atas mengenai pengertian belajar dapat disimpulkan bahwa belajar merupakan suatu perubahan yang terjadi pada
tingkah laku seseorang setelah memperoleh pengetahuan baru yang didapatkan dari lingkungan maupun dari pengalamannya. Pengetahuan
yang didapat dari kegiatan belajar yang akan diperkuat jika individu tersebut mengetahui pentingnya ilmu yang didapat pengalamannya itu
untuk dirinya sendiri.
13
2. Faktor yang Mempengaruhi Belajar
Kategori