guru-guru SMA Negeri 2 Wonosari, SMA Dominikus Wonosari dan SMA Muhammadiyah Wonosari di Kabupaten Gunungkidul.
2. Objek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah pembinaan kepala sekolah, pengalaman kerja, dan etos kerja guru.
D. Populasi dan Sampel Penelitian 1. Populasi Penelitian
Populasi penelitian adalah kumpulan yang lengkap dari seluruh elemen yang sejenis akan tetapi dapat dibedakan satu sama lain Arikunto, 1992:
107. Sesuai dengan masalah yang akan diteliti maka yang akan menjadi populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru SMA di Kecamatan
Wonosari Kabupaten Gunungkidul dengan jumlah populasi sebesar 183 orang.
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono, 2005: 56. Sample penelitian ini adalah guru-guru
SMA Negeri 2 Wonosari sebanyak 60 guru, SMA Dominikus Wonosari sebanyak 20 guru dan SMA Muhammadiyah Wonosari sebanyak 21 guru
Dengan demikian jumlah sample penelitian ini adalah 101 orang.
3. Teknik Pengambilan Sampel
Sampling adalah suatu cara pengumpulan data yang sifatnya tidak menyeluruh. Artinya, tidak mencakup keseluruhan objek penelitian tetapi
hanya sebagian dari populasi saja. Teknik penarikan sampel penelitian ini adalah purposive sampling dimana dalam teknik ini anggota populasi yang
diambil sebagai sampel sudah ditentukan sesuai dengan keperluan penelitian dan mengabaikan peluang anggota lain dari populasi yang tidak
dipilih
E. Variabel Penelitian, Definisi Operasional dan Pengukurannya 1. Variabel Pembinaan Kepala Sekolah
Pembinaan merupakan suatu proses belajar dengan melepaskan hal-hal yang sudah dimiliki dan mempelajari hal-hal baru yang belum dimiliki,
dengan tujuan membantu orang yang menjalaninya, untuk membetulkan dan mengembangkan pengetahuan yang sudah ada serta mendapatkan
pengetahuan dan kecakapan baru untuk mencapai tujuan hidup dan kerja yang sedang dijalani secara lebih efektif. Operasionalisasi variabel
penelitian pembinaan kepala sekolah adalah sebagai berikut :
Tabel 3.1
Variabel Pembinaan Kepala Sekolah Pernyataan
Variabel Dimensi Indikator
Positif Negatif
Pembinaan orientasi
1. Struktur Organisasional 2. Tugas-tugas Jabatan
3. Perkenalan 1,2
4 5
3 6
Pembinaan kepala
sekokah
Pembinaan kecakapan
1. Pengusaan teori belajar dan prinsip pembelajaran
2. Penguasaan materi kurikulum
3. Komunikasi secara
efektif 4. Penguasaan karakteristik
peserta didik 8
9,10 11,12
13,14 7
Pembinaan pengemban
gan kepribadian
1. Bertindak sesuai norma 2. Menampilkan diri
sebagai pribadi yang jujur
3. Menjunjung tinggi kode etik guru
15 16,17
18 Pembinaan
kerja 1. Pengembangan
keprofesionalan dengan tindakan reflektif
2. Pelatihan kerja
19,20 21
Pembinaan penyegaran
1. Pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi 22
Pembinaan lapangan
1. Pengenalan teknik
latihan dan pengembangan untuk
mempelajari prosedur baru
23,24
Setiap item pernyataan diukur dalam skala likert. Pemberian skor pada setiap jawaban pernyataan adalah sebagai berikut:
Tabel 3.2 Skor Item Pernyataan Variabel Pembinaan Kepala Sekolah
Skor Jawaban
Positif Negatif
Sangat Setuju 4
1 Setuju 3
2 Tidak Setuju
2 3
Sangat Tidak Setuju 1
4
2. Variabel Pengalaman Kerja
Kategori