B. Deskripsi Responden
Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 101 guru. Gambaran responden dalam penelitian ini disajikan dalam tabel–tabel berikut ini :
Tabel 4.3 Deskripsi Responden
Jenis Kelamin No Nama
Sekolah L P
Jumlah
1. SMA Negeri 2 Wonosari
31 29
60 2.
SMA Muhammadiyah Wonosari 17
4 21
3. SMA Dominikus Wonosari
12 8
20 Jumlah 60
41 101
a. Jenis Kelamin Tabel 4.4
Deskripsi Responden Menurut jenis Kelamin Jenis Kelamin
Banyaknya Persentase
1. Laki – laki 2. Perempuan
60 41
60 40
Jumlah 101 100
Berdasarkan tabel di atas tampak bahwa sebagian besar responden berjenis kelamin laki–laki, yaitu sebanyak 60 orang atau 60 dan
yang berjenis kelamin perempuan sebanyak 40 orang atau 40.
b. Pendidikan Guru Tabel 4.5
Deskripsi Responden Menurut Pendidikan Pendidikan Guru PNS
Nama Sekolah SLTA D1D2
D3 S1 S2
Juml
1.
SMA Negeri 2 Wonosari
1 - 4
54 1 60
2.
SMA Muhammadiyah Wonosari
2 1 4
13 1
21 3.
SMA Dominikus Wonosari
- 1 4
15 - 20
Jumlah 3 2
12 82
2 101
Berdasarkan dari data yang diperoleh dapat diketahuai bahwa guru- guru sekarang ini sebagian besar telah menempuh pendidikan yang
tinggi, sehingga dengan makin tingginya pendidikan yang telah ditempuh maka diharapkan para guru dapat mengembangkan ilmu,
teknologi, dan seni IPTEKS, selain itu juga sangat berguna bagi kemutakhiran bahan ajar yang akan diberikan agar tidak tertinggal dari
negara-negara maju.
42
BAB V ANALISIS DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Penelitian dilakukan pada bulan Mei sampai dengan Juli 2008. Dalam penelitian ini subjek penelitian adalah guru-guru SMA Negeri 2 Wonosari,
SMA Dominikus Wonosari dan SMA Muhammadiyah Wonosari di Kabupaten Gunungkidul dengan jumlah keseluruhan sebanyak 104 guru.
Masing-masing guru mengisi kuesioner yang mencakup variabel pembinaan kepala sekolah, pengalaman kerja, dan etos kerja. Dari 104 kuesioner yang
disampaikan kepada guru, jumlah kuesioner yang kembali sebanyak 101 kuesioner. Semua kuesioner yang kembali di isi secara lengkap sehingga
menjadi dapat menjadi sumber data penelitian. Berikut ini disajikan deskripsi data masing-masing variabel penelitian
1. Pembinaan Kepala Sekolah
Tabel 5.1 Variabel Pembinaan Kepala Sekolah
Interval Frekuensi Persentase
Kriteria
82 – 96 53
52 Sangat Baik
72 – 81 42
41 Baik
64 – 71 6
7 Cukup Baik
57 – 63 -
- Buruk
57 -
- Sangat Buruk
Jumlah 101 100
Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa jumlah guru yang berpendapat bahwa pembinaan yang dilakukan oleh kepala sekolah sangat baik 53
Kategori