menekankan pada “materinya itu buanyak, tapi karena kendala waktunya sangat minim,... Materinya belum tersampaikan semua.
”
321
b. Kompetensi Mahasiswa yang Diharapkan dalam Kurikulum PAI
di UNP Kediri
Nur Sokhib menuturkan tentang kompetensi yang diharapkan setelah mengikuti kuliah PAI adalah sebagai berikut:
Membentuk mahasiswa
yang berintelektual
tapi berakhlak mulia dan bermoral...Iman dan taqwanya bisa
meningkat, berakhlak
mulia, dan
mampu mengkorelasikan antara disiplin ilmu [ilmu pengetahuan
umum] sesuai prodinya dengan ajaran yang ada pada Islam. Yang kemudian diharapkan mahasiswa mampu
memenfaatkan ilmu atau intelektualnya untuk syiar Islam.
322
Hal yang hampir sama juga diutarakan oleh Ridwan “[harapan
kepada mahasiswa setelah mengikuti kuliah adalah] ada perubahan, bukan sekedar mendapatkan nilai secara formal di kampus tapi juga ada
peningkatan nilai kualitas iman, taqwa, dan kehidupan.”
323
Sedang Abdulloh memaparkan lebih detail dan aplikatif menyampaikan
“[harapan setelah mengikuti mata kuliah PAI adalah] menjadi mahasiswa yang senantiasa menjaga etika keislaman dalam berbisnis
dan menutup aurot meskipun di mata kuliah lain dibolehkan tidak
321
Sri Suwarni, Mahasiswa UNP Kediri Prodi TI Semester IV, Gedung J UNP Kediri, 24 Mei 2013 Pukul 11.15 WIB.
322
Nur Sokhib, 16 Mei 2013, pukul 10.30-10.50 WIB.
323
Ridwan, 22 Mei 2012 pukul 15.30-16.25 WIB.
berjilbab. Tujuan jangka pendek memang sulit untuk berhasil namun untuk jangka panjang Insyaallah berhasil,... Pasti kecipratan barokah.
324
Berbeda dengan Suyadi, ia harapannya lebih ditekankan pada tingkat pemahaman agama secara menyeluruh yang kontektual
membumi dan tekstual, yaitu agar para mahasiswa bisa berubah mineside dalam memahami agama agar tidak sepotong-sepotong dan
tidak boleh tertutup [ekslusif].
325
Sedang pemaparan khozin adalah “setiap pertemuan saya sering ngelekne pentingnya sholat dan akhlak
[mulia],... Semoga [setelah mengikuti mata kuliah PAI] ada bekas agama di hati mahasiswa, mereka mau melaksankan sholat dan
melaksanakan nilai- nilai akhlak.”
Kendala-kendala yang dihadapi dalam mewujudukan harapan tersebut terjadi pada “perilaku mahasiswa yang sulit dirubah terutama
ini di penjaskesrek adalah kurang disiplinnya mahasiswa, hampir separo mahasiswa datangnya terlambat,... Saya belum bisa menerapkan
teguran yang keras dengan cara mengusir atau tidak boleh masuk kelas jika mereka terlambat.
326
Hal yang hampir sama maksudnya juga disampikan oleh Nur Sokhib sebagai berikut:
Khusus untuk penjaskesrek penangannya berbeda dengan prodi lain,... Gak tau ya mas mungkin karena di sana
lebih banyak laki-lakinya dan penjaskesrek itu lebih banyak praktek di lapangan dari pada di kelas sehingga
324
Abdulloh, 15 Mei 11.10-11.45 WIB.
325
Suyadi, 10 Mei 2013 pukul 07.50-09.05 WIB.
326
Suyadi, 10 Mei 2013 pukul 07.50-09.05 WIB.
mungkin bisa berpengaruh pada kepribadian dan kebiasaannya saat mengikuti pelajaran di kelas.
327
Menyikapi permasalah tersebut Khozin menerangkan sebagai berikut:
Dosen [PAI] tidak bisa menegur begitu saja pada mahasiwa yang pergaulannya seperti orang pacaran di
halaman atau depan kelas,... Itu tidak bisa disamakan dengan STAIN atau perguruan tinggi Islam lain... Karena
ditakutkan mereka bukan mahasiswa yang saya ajar. Namun sebisanya saat dikelas tetap disinggung tentang
kejadian yang pernah saya lihat itu.
328
Sedang penuturuan Abdulloh adalah sebagai berikut:
Muatannya membentuk pribadi yang bertaqwa pada Allah diharapkan ke depannya mampu mengusai dalam
bidang manajemen dengan handal namun tetap memegang teguh ajaran Islam dalam melaksanannya,
misalnya
tidak terjadi
penyelewengan. Untuk
Matematika diharapkan nanti mahasiswa mampu menjadi guru yang mengajar dengan menyelipkan nilai-
nilai Islam terutama jika dia nanti mengajar di Madrasah... Misalnya, memberikan contoh soal tentang
pengukuran luas maka hendaknya adalah mengukur [yang diukur] luas masjid bukan mengukur lapangan
sepak bola.
329
Menurut penuturan dari Khozin tentang perilaku ibadah sholat wajib yang dilakukan mahasiswa menurutnya masih tergolong rendah.
Hasil temuan itu didasarkan pada jumlah jam‟ah sholat dhuhur, ashar, magrib, dan Isya‟ di masjid UNP masih sangat sedikit jika
dibandingkan dengan keberadaan m ahasiswa di lokasi kampus. “...yang
327
Nur Sokhib, 16 Mei 2013, pukul 10.30-10.50 Wib.
328
Khozin, 3 Mei 2013 pukul 19.58-21.55 WIB.
329
Abdulloh, 15 Mei 11.10-11.45 WIB.
ikut jama‟ah tidak lebih dari 50 orang, padahal jumlah mahasiswa ratusan orang pada waktu [magrib] itu, ...pada waktu antara jam 5
sampai jam 8 malam ada 20 Kelas yang masuk, coba sampean kalikan 50 mahasiswa, bukankah itu tidak sebanding? ...walaupun di selatan
kampus juga ada masjid tapi itu juga tak terlalu besar.”
330
Secara tertulis tujuan yang hendak dicapi dalam mata kuliah PAI adalah sebagai berikut:
1 Terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Allah
SWT, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap rasional yang dinamis, berpandangan luas, ikut kerjasama antar umat
beragama dalam rangka pengembangan serta pemanfaatan ilmu, teknologi, dan seni untuk kepentingan manusia dan Nasional.
331
Tujuan ini sesuai dengan konsorsium ilmu agama pada tahun 1988 di Jakarta.
332
2 Mahasiswa mampu memahami agama Islam secara total,
memahami konsep kepercayaan yang sesuai dengan syariat Islam, memahami filsfat Islam, memahami peraturan hukum Islam sesuai
dengan kaidah, dan memahami kebebasan berfikir dalam Islam.
333
330
Khozin, , 3 Mei 2013 pukul 19.58-21.55 WIB.
331
Dokumentasi, Pedoman Akademik UNP Kediri tahun 2008, hlm 47, Andri Staf BAAK UNP Kediri, 03 Mei 2013 Pukul 15.01 Wib.
332
Mastuhu, “Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum,” dalam Dinamika Pemikiran Islam di Perguruan Tinggi, ed. FuaduddinCik Hasan Bisri Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999,
30.
333
Dokumentasi, Rencana Program PerkuliahanPelaksanaan Pembelajaran Mata Kuliah Agama Islam, Dosen Pengampun KhozinSuyadi, hlm 1.
3 Mahasiswa mampu menjelaskan unsur-unsur dalam agama Islam,
mampu menjelaskan sistem kepercayaan dalam Islam, mampu menjelaskan maksud serta tujuan filsafat Islam, dan mampu
menjelaskan konsep kebebasan berfikir dalam Islam.
334
c. Strategi Pembelajaran PAI di UNP Kediri
