c. Jenis-jenis Media Pembelajaran
Media dapat diklasifikasikan menjadi beberapa kelompok. Berikut ini Arif S. Sardiman, dkk. 1996: 28-79 mengklasifikasikan media menjadi tiga kelompok.
1 Media Grafis
Dalam media grafis, pesan yang akan disampaikan dituangkan ke dalam simbol- simbol komunikasi visual yang menyangkut indera penglihatan. Media grafis
meliputi: gambarfoto, sketsa, diagram, bagan, grafik, kartun, poster, petaglobe, papan flanel, papan buletin.
2 Media Audio
Media audio merupakan bentuk media yang berkenaan dengan indera pendengaran. Pesan yang hendak disampaikan dituangkan dalam lambang-
lambang audity baik verbal ke dalam kata-kata atau bahasa lisan maupun nonverbal. Media audio meliputi: radio, alat rekam, pita magnetik, piringan
hitam, dan laboratorium bahasa. 3
Media Proyeksi Diam Media proyeksi diam hampir sama dengan media grafis, tetapi dalam media
proyeksi diam, pesan yang hendak disampaikan harus diproyeksikan dengan menggunakan proyektor agar dapat diterima oleh penerima pesan. Media
proyeksi diam meliputi: film bingkai slide, film rangkai film strip, OHP, proyector apaque, tachitoscope, microprojection dengan microfilm.
Sementara itu, Basuki Wibawa dan Farida Mukti 2001: 37
mengklasifikasikan media menjadi empat kelompok, sebagai berikut. 1
Media Audio, yang terdiri dari media audio dan media audio semi gerak. 2
Media Visual , yang terdiri dari media visual diam dan media visual gerak. a
Media visual diam, terdiri dari piktorial dan grafik. Media piktorial terdiri dari dua jenis yaitu gambar datar dan gambar proyeksi
diam. Contoh bentuk media gambar datar, misalnya: foto, ilustrasi flash cards, potongan gambar dan lain-lain.
b Media visual gerak, terdiri dari gambar proyeksi bergerak.
3 Media Audio Visual, yang terdiri dari media audio visual diam dan media audio
visual gerak.
4 Media Serbaneka, yang terdiri dari media tiga dimensi, boards dan displays,
teknik dramatisasi, sumber belajar pada masyarakat, belajar terprogram, komputer, dan simulator.
Dengan demikian media “kartu kerja” termasuk ke dalam klasifikasi media visual diam jenis piktorial gambar datar. Hal tersebut didasarkan pada jenis media
kartu yang termasuk dalam jenis flash card yaitu media yang biasanya berisi kata- kata, gambar atau kombinasinya dapat digunakan untuk mengembangkan
perbendaharaan kata-kata dalam mata pelajaran bahasa pada umumnya dan bahasa asing pada khususnya. Hanya saja dalam hal ini media “kertu kerja” memiliki konsep
yang lebih komplek daripada media flash card karena dapat didesain sesuai dengan kebutuhan dan antar kartu kerja memiliki kesinambungan untuk membentuk suatu
pemahaman materi pembelajaran.
d. Media “Kartu Kerja”
Kategori