22 yaitu menekankan aktivitas siswa baik fisik maupun mental dan terdapat prosedur
yang dilakukan untuk sampai pada penemuan. Pemaparan tersebut dapat disimpulkan bahwa inkuiri mempunyai ciri-ciri
yaitu melibatkan siswa secara aktif, menekankan aktivitas siswa untuk mencari dan menemukan, mengembangkan kemampuan berpikir dan ada prosedur dalam
penemuan. Ciri tersebut membedakan strategi pembelajaran inkuiri dengan strategi pembelajaran yang lain.
3. Prinsip-prinsip Strategi Pembelajaran Inkuiri
Strategi pembelajaran inkuiri mempunyai prinsip yaitu mengembangkan proses berpikir dengan tidak memberi langsung suatu pengetahuan,
menumbuhkan adanya interaksi antar pribadi, dan pengelompokan secara heterogen Oemar Hamalik, 2008: 221.
Strategi pembelajaran inkuiri mempunyai beberapa prinsip yang harus diperhatikan oleh setiap guru sebagai berikut Wina Sanjaya, 2011: 199
–201. a.
Berorientasi pada pengembangan intelektual artinya mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan berpikir, sehingga pembelajaran berorientasi
kepada hasil dan proses belajar. b.
Prinsip interaksi artinya pembelajaran sebagai proses interaksi, sehingga guru bukan sebagai sumber belajar tetapi pengatur interaksi.
c. Prinsip bertanya artinya guru berperan sebagai penanya, sebab kemampuan
siswa untuk menjawab setiap pertanyaaan menjadi bagian dari proses berpikir.
23 d.
Prinsip belajar untuk berpikir artinya belajar bukan hanya mengingat sejumlah fakta, akan tetapi proses berpikir atau proses mengembangkan potensi seluruh
otak. e.
Prinsip keterbukaan artinya belajar adalah suatu proses mencoba berbagai kemungkinan.
Penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran inkuiri mempunyai prinsip-prinsip yaitu pengembangan intelektual, interaksi, bertanya,
keterbukaan, dan pengelompokan secara heterogen. Prinsip tersebut perlu diterapkan dalam pembelajaran inkuiri.
4. Keunggulan dan Kelemahan Strategi Pembelajaran Inkuiri
Strategi pembelajaran inkuiri merupakan strategi pembelajaran yang mempunyai kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya antara lain mengembangkan
konsep diri pada siswa, membantu dalam menggunakan ingatan, mendorong siswa berpikir dan bekerja sesuai inisiatifnya sendiri, mendorong siswa untuk
berpikir intuitif, dan memberi kebebasan untuk belajar sendiri Isjoni, dkk., 2010: 142. Kelemahan strategi pembelajaran inkuiri antara lain memerlukan fasilitas
yang memadai, kesulitan mengubah kebiasaan siswa menerima informasi, dan sulit mengubah cara belajar guru yang bersifat tradisional Mulyani Sumantri,
1990: 166. Pendapat lain tentang kelebihan inkuiri yaitu berpusat pada siswa, mengembangkan persediaan dan penguasaan keterampilan serta proses kognitif
siswa, pengetahuan yang diperoleh bersifat mendalam, dan siswa mengarahkan sendiri cara belajarnya Suprihadi Saputro, dkk., 2000: 201.
24 Strategi pembelajaran inkuiri mempunyai keunggulan dan kelemahan
sebagai berikut Wina Sanjaya, 2011: 208. a.
Keunggulan 1.
Strategi pembelajaran inkuiri menekankan pada pengembangan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang.
2. Strategi pembelajaran inkuiri memberikan kesempatan siswa untuk belajar
sesuai dengan gaya belajar mereka. 3.
Strategi pembelajaran inkuiri selaras dengan pendapat psikologi belajar modern yaitu proses perubahan tingkah laku karena adanya pengalaman, dan
4. Strategi pembelajaran inkuiri dapat memenuhi kebutuhan siswa yang
mempunyai kemampuan di atas rata-rata. b.
Kelemahan 1.
Guru sulit mengontrol kegiatan dan keberhasilan siswa. 2.
Guru sulit merencanakan pembelajaran karena kebiasaan siswa dalam belajar. 3.
Implementasi strategi pembelajaran inkuiri memerlukan waktu yang lama. Setiap strategi pembelajaran mempunyai keunggulan dan kelemahan.
Keunggulan strategi pembelajaran inkuiri menjadi pertimbangan untuk menerapkan strategi tersebut. Kekurangan strategi pembelajaran inkuiri dapat
diminimalisasi dengan strategi lain.
5. Langkah-Langkah Strategi Pembelajaran Inkuiri
