risiko bencana secara individu atau kelompok, 4 Meningkatkan kemampuan tanggap darurat bencana, 5 Mengembangkan kesiapan untuk mengurangi dampak
yang disebabkan karena terjadinya bencana, 6 Meningkatkan kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan besar dan mendadak
Berdasarkan uraian diatas penelitian dengan judul “ Pembuatan Buku Cerita Bermuatan Kebencanaan untuk Meningkatkan Minat Membaca, Prestasi
Belajar Sains dan Sikap Tanggap Bencana ” perlu dilakukan.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimanakah prototipe buku cerita sains yang dapat meningkatkan minat membaca, prestasi belajar sains dan sikap tanggap bencana ?
2. Bagaimanakah tingkat kelayakan buku cerita sains yang dikembangkan? 3. Bagaimanakah tingkat keterbacaan buku cerita sains yang dikembangkan?
4. Bagaimanakah signifikansi peningkatan minat membaca siswa yang belajar menggunakan buku cerita sains?
5. Seberapa besar peningkatan prestasi belajar sains yangmenggunakan buku cerita sains?
6. Seberapa besar peningkatan sikap tanggap bencana yang belajar menggunakan buku cerita sains?
1.3 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan yang ingin dicapai ataupun diharapkan adalah: 1. Membuat prototipe buku cerita sainsbermuatan kebencanaan.
2. Menguji kelayakan buku cerita sains yang dikembangkan.
3. Mengetahui tingkat keterbacaan buku cerita sains yang dikembangkan.
4. Mengetahui signifikan peningkatan minat membaca siswa yang belajar
menggunakan buku cerita sains.
5. Menentukan besar peningkatan prestasi belajar sains yang menggunakan buku
cerita sains.
6. Menentukan besar peningkatan sikap tanggap bencana yang belajar
menggunakan buku cerita sains.
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diambil dari penelitian antara lain : 1. Bagi Peneliti
Dapat dijadikan bahan untuk mengembangkan media pembelajaran khususnya buku cerita di masa mendatang.
2. Bagi Guru Memberikan alternatif pemilihan media bagi guru pada materi sains dan media
buku cerita dapat digunakan untuk meningkatkan minat membaca, belajar sains dan kembangkan sikap tanggap bencana.
3. Bagi Siswa
Tersedia bahan ajar sains berupa buku cerita yangdapat digunakan untuk meningkatkan minat membaca, prestasi belajar sains dan sikap tanggap bencana.
1.5 Penegasan Istilah
a. Buku Cerita
Menurut Stewing 1980:97 dalam Susanto 2011, buku bergambar adalah sebuah buku yang menjajarkan cerita dengan gambar. Kedua elemen ini
bekerjasama untuk menghasilkan cerita dengan ilustrasi gambar. Biasanya buku- buku bergambar dimaksudkan untuk mendorong ke arah apresiasi dan kecintaan
terhadap buku. Selain ceritanya secara verbal harus menarik, buku harus mengandung gambar sehingga mempengaruhi minat siswa untuk membaca cerita.
Oleh karena itu, gambar dalam cerita anak-anak harus hidup dan komunikatif. Gambar dalam cerita anak-anak harus sesuai.Buku cerita yang dimaksud dalam
penelitian ini adalah bahan ajar pendamping materi sains yang disusun secara sistematis untuk kegiatan belajar mengajar berbentuk buku cerita.
b. Minat Membaca
