Tujuan Bimbingan Kelompok Tahapan Layanan Bimbingan Kelompok Tahap I : Permulaan

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru BK SMPMTs SMPMTs

4.2. LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK:

Layanan bimbingan dan konseling yang membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan hubungan sosial, kegiatan belajar, karirjabatan, dan pengambilan keputusan, serta melakukan kegiatan tertentu sesuai dengan tuntutan karakter yang terpuji melalui dinamika kelompok. A. Kompetensi: terampil mempraktikan layanan bimbingan kelompok. B. Uraian Materi: 1. Hakekat Bimbingan Kelompok  melibatkan beberapa orang yang bertemu dalam kelompok  mendiskusikan sebuah topik bahasan  cara yang efektif dalam merespon berbagai kebutuhan siswa  mencegah timbulnya masalah

2. Tujuan Bimbingan Kelompok

 merencanakan kegiatan penyelesaian studi,  mengembangkan seluruh potensi dan kekuatan yang dimilikinya seoptimal mungkin;  menyesuaikan diri dengan lingkungan;  mengatasi hambatan dan kesulitan yang dihadapi. 3. Topik-Topik dalam Bimbingan Kelompok  kemampuan dan kondisi pribadi  kemampuan dan kondisi hubungan sosial  kemampuan, kegiatan dan hasil belajar  pengembangan karir.

4. Tahapan Layanan Bimbingan Kelompok Tahap I : Permulaan

 Menerima secara terbuka dan mengucapkan terimakasih  Berdoa  memperkenalkan diri secara terbuka, menjelaskan peranannya sebagai pemimpin kelompok, dan sebagainya  Menjelaskan pengertian bimbingan kelompok  Menjelaskan tujuan umum yang ingin dicapai melalui bimbingan kelompok  Menjelaskan cara-cara pelaksanaan yang hendak dilalui mencapai tujuan itu  Menjelaskan azas-azas bimbingan kelompok – Kesukarelaan – Keterbukaan – Kegiatan – Kenormatifan – Kerahasiaan  Menampilkan tingkah laku dan komunikasi yang mengandung unsur- unsur penghormatan kepada orang lain dalam hal ini anggota kelompok, ketulusan hati, kehangatan dan empati  Perkenalan dilanjutkan rangkaian nama 122 Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru BK SMPMTs SMPMTs Tahap II : Peralihan  Menjelaskan kembali kegiatan kelompok  Tanya jawab tentang kesiapan anggota untuk kegiatan lebih lanjut  Mengenali suasana apabila angota secara keseluruhansebagian belum siap untuk memasuki tahap berikutnya dan mengatasi suasana tersebut  Meningkatkan kemampuan keikutsertaan anggota. Kalau perlu kembali kebeberapa aspek tahap permulaan Tahap III: Kegiatan  Pemimpin kelompok mengemukakan topik bahasan yang telah dipersiapkan topik tugas  Menjelaskan pentingnya topik tersebut dibahas dalam kelompok  Tanya jawab tentang topik yang dikemukakan pemimpin kelompok  Pembahasan topik tersebut secara tuntas,gunakan rumus 5W+1H  Selingan  Menegaskan komitmen para anggota kelompok apa yang segera dilakukan berkenaan dengan topik yang telah dilakukan Tahap IV: Pengakhiran  Menjelaskan bahwa kegiatan bimbingan kelompok akan diakhiri  Anggota kelompok mengemukakan kesan dan menilai kemajuan yang dicapai masing-masing  Pembahasan kegiatan lanjutan  Pesan serta tanggapan anggota kelompok  Ucapan terimakasih  Berdoa  Perpisahan

C. Menyusun Rencana, Praktik, Menilai Serta Tindak Lanjut Layanan Bimbingan Kelompok.

1. Menyusun Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok lampiran 4.2A 2. Melaksanakan Praktik Bimbingan Kelompok BKp Praktik BKp dilakukan secara bergantian dalam kelompok kecil ±10 orang. Pilih satu orang peserta untukmengamati praktik dengan menggunakan format peer assesment lampiran 4.2C 123