Kompetensi Inti Peserta yang Harus Dicapai

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru BK SMPMTs SMPMTs

A. PENDAHULUAN

Modul pelatihan ini disiapkan untuk digunakan para Narasumber Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 sesuai dengan kelas, mata pelajaran dan jenjang pendidikan. Narasumber yang dimaksudkan adalah Narasumber Nasional, Instruktur Nasional, dan Guru Sasaran. Modul ini memberi panduan bagi para pengguna mengenai 1 Tahapan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013; 2 Struktur Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013; 3 Panduan Narasumber; 4 Panduan Penilaian; 5 BahanMateri Pelatihan untuk masing-masing Mata Pelatihan yang meliputi rekaman video, bahan tayang, hand-outs, lembar kerja worksheet, dan dokumen-dokumen. Sesuai dengan Kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan BPSDMPK dan PMP telah menetapkan jenjang atau tahapan pelatihan, sasaran pelatihan, dan struktur pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 untuk tahun kalender 2014.

B. Tujuan Umum Pelatihan

Tujuan Umum Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru BK adalah agar guru BK atau Konselor mampu melaksanakan tugas sesuai dengan tuntutan dalam Implementasi Kurikulum 2013.

C. Indikator Umum Ketercapaian Tujuan

Tujuan tersebut tercapai apabila guru BK atau Konselor menunjukkan indikator umum ketercapaian tujuan sebagai berikut : 1. Memahami rasional dan elemen perubahan kurikulum 2013 dalam kaitannya dengan perkembangan masa depan. 2. Memahami peran dan posisi bimbingan dan konseling dalam impelementasi kurikulum 2013. 3. Memahami tingkat arah, aspek-aspek dan langkah-langkah pelayanan peminatan peserta didik. 4. Mampu mengelola pelayanan bimbingan dan konseling dalam implementasi kurikulum 2013. 5. Mampu melaksanakan asesmen dan penetapan peminatan peserta didik dalam implementasi kurikulum 2013 6. terampil melaksanakan praktik pelayanan bimbingan dan konseling fomat klasikal, kelompok, dan individual.

D. Kompetensi Inti Peserta yang Harus Dicapai

Berdasarkan indikator umum ketercapaian tujuan, maka kompetensi inti yang harus dicapai peserta setelah mengikuti pelatihan adalah sebagai berikut. 1. Menjelaskan rasional pengembangan kurikulum 2013 dalam kaitannya dengan perkembangan masa depan. 2. Menjelaskan elemen perubahan kurikulum 2013. 3. Menjelaskan bimbingan dan konseling dalam pendidikan. 1 Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru BK SMPMTs SMPMTs 4. Menjelaskan peran bimbingan dan konseling dalam implementasi kurikulum 2013. 5. Menjelaskan posisi bimbingan dan konseling dalam implementasi kurikulum 2013. 6. Menjelaskan arah pengembangan peserta didik dalam Kurikulum 2013. 7. Memahami tingkat, arah, dan aspek-aspek pokok peminatan peserta didik dan implementasinya dalam pelayanan BK. 8. Memahami langkah-langkah pokok peminatan peserta didik dan implementasinya dalam pelayanan BK pada satuan pendidikan. 9. Menyusun program BK yang memuat pelayanan peminatan peserta didik. 10. Menyusun persiapan pelayanan peminatan peserta didik dalam bentuk Rencana Pelaksanaan Layanan RPL. 11. Melaksanakan pelayanan bimbingan dan konseling. 12. Melaksanakan penilaian proses dan hasil pelayanan bimbingan dan konseling. 13. Mengevaluasi program bimbingan dan konseling. 14. Menyusun laporan pelaksanaan program bimbingan dan konseling, khususnya pelayanan peminatan peserta didik. 15. Merumuskan dan melaksanakan tindak lanjut. 16. Menjelaskan pengertian, tujuan, dan manfaat asesmen dalam BK. 17. Menyebutkan jenis-jenis instrumen asesmen baik tes maupun non tes. 18. Menjelaskan prosedur asesmen untuk penelusuran arah peminatan peserta didik. 19. Menyebutkan berbagai pengukuran kecerdasan, bakat, minat peserta didik. 20. Membaca dan mengkomunikasikan hasil pengukuran kecerdasan, bakat, minat peserta didik. 21. Menggunakan hasil asesmen untuk menetapkan peminatan peserta didik. 22. Mengidentifikasi data dan informasi hasil asesmen untuk menetapkan peminatan peserta didik. 23. Menyusun rencana pelayanan peminatan bentuk klasikal, kelompok, dan individual. 24. Melaksanakan pelayanan peminatan bentuk klasikal, kelompok, individual, dan kolaboratif non-klasikal. 25. Melakukan penilaian pelaksanaan pelayanan peminatan bentuk klasikal, kelompok, dan individual. Khusus bagi Nasrasumber Nasional dan Instruktur Nasional harus: 1. Memiliki kemampuan sebagai pelatih dalam pelatihan implmentasi kurikulum 2013 bagi guru BK, dan 2. Memahami mekanisme pedampingan implementasi kurikulum 2013 2 Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru BK SMPMTs SMPMTs

E. Hasil Kerja Peserta Selama Pelatihan