Populasi Sampel Populasi dan Sampel Penelitian

3.4 Populasi dan Sampel Penelitian

3.4.1 Populasi

Pupolasi adalah keseluruhan objek yang menjadi pusat perhatian penelitian dan tempat untuk menggeneralisasi temuan penelitian, objek yang diteliti dapat berupa benda, orang, peristiwa, gejala atau hubungan- hubungan. Sandjaja dkk,2006:184. Sedangkan menurut Sugiyono, 2013:117 Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Jadi populasi bukan hanya orang, tetapi juga objek dan benda-benda alam yang lain. Arikunto 2010:173 menjelaskan, populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar di gugus 4 sukowati Kabupaten Sragen: Tabel 3.1 Data Sekolah Dasar di Gugus 4 Sukowati Sragen No Nama Sekolah Dasar Jumlah Siswa Kelas V 1. SDN Singopadu I 25 Siswa 2. SDN Singopadu II 25 Siswa 3. SDN Sidoharjo 1 31 Siswa 4. SDN Sidoharjo II 39 Siswa 5. SDN Jambanan I 33 Siswa 6. SDN Jambanan II 47 Siswa Jumlah 200 Siswa 49

3.4.2 Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteritik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono 2012:118.Senada dengan pendapat di atas, Arikunto 2010:174 menyatakan bahwa sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti.Sampel yang diambil harus representatif mewakili. Menentukan jumlah sampel dapat menggunakan teknik pengambilan sampel.Peneliti menggunakan teknik sampel kuota atau quota sample, yaitu teknik sampling yang tidak mendasarkan pada strata atau daerah, tetapi mendasarkan diri pada jumlah yang sudah ditentukan.Suharsimi Arikunto Arikunto,2006:134 menyatakan: “Apabila subyeknya kurang dari 100, diambil semua sekaligus sehingga penelitiannyamerupakan penelitian populasi. Jika jumlah subjek besar maka diambil 10-15, atau 20-25 atau lebih”. Jumlah sampel penelitian dapat menggunakan teknik pengambilan sampel Peneliti menggunakan teknik probaliti sampling yaitu simple random sampling atau pengambilan sampel secara sederhana Dikatakan sederhana karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Cara tersebut dilakukan apabila anggota populasidianggap homogen Sugiyono,2014:64. Berdasarkan rumus di atas, maka dapat diperoleh jumlah sampel yang akan dijadikan sampel penelitian, yaitu dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Tabel 3.2 Sampel SDN Gugus 4. Sukowati Kabupaten Sragen. No Nama Sekolah Dasar Sampel 1. SDN Singopadu I 25 2. SDN Singopadu II 25 Jumlah 50 Dari tabel diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 50 siswa yang terbagi dalam 2 Sekolah.

3.5 Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS 4 SDN LANGENHARJO 1 KECAMATAN PLEMAHAN KABUPATEN KEDIRI

1 8 24

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

HUBUNGAN BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS V SDN GUGUS ERLANGGA KECAMATAN PECANGAAN KABUPATEN JEPARA

0 23 238

HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SDN DI GUGUS WIBISONO KECAMATAN JATI KABUPATEN KUDUS

2 23 219

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SDN PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SDN DOYONG 2 KECAMATAN MIRI KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJ

0 4 15

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN KESIAPAN BELAJAR SISWA KELAS V SDN DI GUGUS II KECAMATAN GALUR KULON PROGO.

0 0 131

HUBUNGAN ANTARA KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN GUGUS SRIKANDI KECAMATAN SEMARANG BARAT

0 0 90

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN DI GUGUS DIPONEGORO SEMARANG

0 0 79

HUBUNGAN PARTISIPASI ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN GUGUS ARIEF RAHMAN HAKIM KECAMATAN KENDAL KABUPATEN KENDAL

0 1 70

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUAINERJA GURU, DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS III SDN GUGUS CAKRA KOTA SEMARANG

0 1 161