Fasilitas Pendidikan dan Latihan Hubungan Antara Sekolah dengan Instansi Lain

G. Fasilitas Pendidikan dan Latihan

Untuk menunjang proses belajar mengajar di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta, maka sekolah dilengkapi dengan fasilitas-fasilitas pendidikan yang mendukung kegiatan pembelajaran, antara lain: 1. Tenaga pengajar Guru Pengajaran di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta diberikan oleh guru lulusan S-1 sesuai dengan keahlian masing-masing dan terseleksi. Untuk meningkatkan kualitas pengajar, maka tenaga pengajar diwajibkan mengembangkan diri dengan mengikuti berbagai kegiatan pelatihan dan seminar. Evaluasi terhadap kualitas pengajaran terus menerus dilakukan baik secara kelembagaan supervisi maupun secara perorangan refleksi. Di samping itu, secara rutin sekolah dan Yayasan Tarakanita mengadakan kegiatan pembinaan terhadap guru khususnya pembinaan dalam hal kualitas keteladanan guru. 2. Perpustakaan 3. Laboratorium 4. Rekreasi dan Olah Raga 5. Asrama

H. Hubungan Antara Sekolah dengan Instansi Lain

Hubungan antara SMA Stella Duce 2 Yogyakarta dengan istansi lain meliputi: 1. Hubungan Sekolah dengan Dinas Pendidikan wilayah Kota PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2. Hubungan Sekolah dengan Orang TuaWali Murid 3. Hubungan antara Sekolah 4. Hubungan Sekolah dengan Masyarakat Sekitar 5. Hubungan Sekolah dengan Perguruan Tinggi

I. Usaha-usaha Peningkatan Kualitas Lulusan

SMA Stella Duce 2 Yogyakarta memiliki beberapa program khusus yang memuat materi yang dipandang dapat berguna untuk meningkatkan kualitas lulusan dan sebagian persiapan pendidikan di perguruan tinggi. Program-program tersebut meliputi: 1. Pengembangan Bidang Intelektual Tujuan program pengembangan di bidang ini adalah untuk mengoptimalkan perkembangan siswi dalam bidang intelektual sehingga siswa mampu berkembang secara maksimal dan mempunyai bekal yang memadai dalam melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi. Program pengembangan meliputi: a. Remidial b. Bimbingan Penelitian c. Bimbingan Penjurusan d. Bimbingan Persiapan Ujian Negara PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2. Pengembangan Bidang Kerohanian Tujuan program pengembangan di bidang ini adalah untuk memberikan pendampingan aktif bagi para siswi sehingga kehidupan rohaninya dapat berkembang dan tetap terpelihara. Program pengembangan meliputi: a. Vita Communita Vita Communita merupakan pertemuan rutin yang membicarakan masalah siswi sehari-hari khususnya masalah hidup dalam kaitannya dengan kitab suci. b. Rekoleksi c. Retret d. Misa Kudus rutin sebulan sekali. e. Gladi Rohani 3. Pengembangan Bidang Sosial Tujuan program pengembangan di bidang ini adalah untuk memberikan bekal yang memadai bagi siswi agar dapat beradaptasi dengan masyarakat dan menjadi anggota masyarakat yang berkualitas. Program pengembangan meliputi: a. Kaderisasi Kaderisasi adalah program pelatih kepemimpinan dan kepekaan sosial untuk menciptakan pribadi-pribadi yang tangguh dan siap menjadi pemimpin. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b. Live-in Live-in adalah kegiatan tinggal di lingkungan masyarakat dengan tujuan mempelajari kehidupan masyarakat dan belajar bermasyarakat. c. Jaringan Komunikasi Jaringan komunikasi adalah kegiatan pembekalan akhir pada siswi yang berupa penambahan pengetahuan dan wawasan tentang bagaimana mengaktualisasi semangat kader dalam kehidupan pasca SMA. d. Bakti Sosial 4. Pengembangan Bidang Kepribadian Tujuan program pengembangan di bidang ini adalah untuk memaksimalkan perkembangan kepribadian siswi sehingga terdapat keseimbangan antara perkembangan intelektual dan perkembangan kepribadian. Kegiatan yang dikelola secara khusus oleh tim Bimbingan dan Konseling ini meliputi: a. Konsultasi pribadi b. Bimbingan klasikal c. Tes kemampuan dasar d. Pelayanan pendaftaran Perguruan Tinggi e. Tes seleksi Perguruan Tinggi f. Ceramah kepribadian, seksualitas, narkoba, dan lain-lain g. Kunjungan kost rumah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI h. Pemantauan prestasi akademik 5. Pengembangan Bakat Minat Tujuan program pengembangan di bidang ini adalah memberikan kesempatan kepada siswi untuk mengembangkan diri sesuai dengan bakat-bakat khusus yang dimiliki dan bidang-bidang yang diminati. Pengembangan bakat ini diharapkan akan memberikan manfaat besar pada saat siswi terjun dalam dunia masyarakat. Program pengembangan bakat minat ini terbagi dalam 3 kelompok yaitu: a. OSIS b. Ekstrakulikuler c. Jurnalistik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Kepala Sekolah Tata Usaha Wakasek Kesiswaan Wakasek Kurikulum Wakasek Sarana Prasarana Wakasek Humas Koordinator BPBK GURU SISWA PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 65

BAB V ANALISIS DATA

A. Deskripsi Data

Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa SMA Stella Duce 2 Yogyakarta yang berjumlah siswa. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 135 responden atau sebanyak jumlah siswa kelas X. Data yang diperoleh dari koesioner merupakan data pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan Spiritual. Sedangkan untuk variabel intelektual dan prestasi belajar siswa diperoleh dari informasi pihak sekolah. Berikut ini deskripsi data untuk masing-masing variabel. 1. Data kecerdasan emosional Penilaian atas data variabel kecerdasan emosional berdasarkan Penilaian Acuan Patokan II. Hasil penelitian menunjukkan banyaknya item kuesioner berjumlah 12 item dan mempunyai skor data tertinggi 5 X 12 = 60 dan skor data terendah 1 X 12 = 12. Berdasarkan data tersebut, distirbusi frekuensi data variabel kecerdasan emosional adalah sebagai berikut: Tabel 5.1. Distribusi Frekuensi Data Kecerdasan Emosional Skor Frekuensi Persentase Kategori 51- 60 22 16 Sangat Tinggi 44 – 50 82 61 Tinggi 39 – 43 28 21 Cukup 34 – 38 3 2 Rendah 12 -33 - - Sangat rendah Jumlah 135 100 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI